科目ナンバー

EC-TR2-92XS

履修条件・関連科目等

授業で使用する言語

日本語

授業で使用する言語（その他の言語）

授業の概要

＜学位授与方針と当該授業科目の関連＞
この科目は、協調性及び自己管理力（専門知識を活かせるだけでなく、チームワークの経験から学んで、他人と協調し、自己を管理することができる）の修得に関わる科目です。また、創造的思考力（総合的な学習体験に基づいて、ものごとを創造的に思考することができる）の修得に関わる科目です。
＜概要＞
本授業では、ベトナムでのインターンシップに備え、異文化環境で生活し働くための心構えと基本的なスキルを身につけます。
※産学協議会の分類上、「タイプ２」に相当します。

科目目的

本授業では、ベトナムでのインターンシップを念頭に、海外で生活し働くために必要な心構えやスキルを身につけることを目的とします。具体的には、アサーショントレーニングやディベートを通じて、自分の考えを整理し相手に伝える力や、他者と協働する際に求められる基本的なマインドセットを学びます。また、インターンシップ先の国の文化や社会的背景への理解を深めるとともに、言語の違いを含む多様なコミュニケーション環境において、状況に応じて自己表現する力を養います。

到達目標

・インターシップ先の国の文化や社会背景を理解し尊重しようとする姿勢を身につける。
・自分の意見を伝える力を養うとともに、相手の意見や価値観を尊重する姿勢を身につける。
・他者と協働する際に、主体性を発揮しながら協調性と責任感を持って行動できるようになる。
・言語や文化の異なる環境において、状況に応じた伝え方を選び、自分の考えを伝えるための基礎的なコミュニケーション能力を身につける。

授業計画と内容

※各回のテーマの順序を一部調整したり、内容を組み合わせて実施する可能性があります。
1. ガイダンス
2. アサーションの基礎
3. アサーションの実践
4. ディベート : 自分の意見を示す
5. ディベート : 理由を添えて説明する
6. ディベート : 相手の意見を受けて応答する
7. ディベート : 論点を整理して説明する
8. ディベート : 反論を想定して説明する
9. ディベート : 前提の違いを踏まえて説明する
10. インターンシップ先の国について知る : 言語
11. インターンシップ先の国について知る : 歴史
12. インターンシップ先の国について知る : 文化・社会
13. インターンシップ先の国について知る : 政治・経済
14. インターンシップ先の国について知る : コミュニケーション

授業時間外の学修の内容

その他

授業時間外の学修の内容（その他の内容等）

プレゼンテーション等を行う際は事前に準備する必要があります。授業外学習として、生成AI（ChatGPT等）を用いた対話練習を毎週行い、その内容を簡単に振り返ります。

授業時間外の学修に必要な時間数／週

・毎週１回の授業が半期（前期または後期）または通年で完結するもの。１週間あたり４時間の学修を基本とします。
・毎週２回の授業が半期（前期または後期）で完結するもの。１週間あたり８時間の学修を基本とします。

成績評価の方法・基準

成績評価の方法・基準（備考）

出席状況（遅刻を含む）は、授業への参加状況の評価において特に重要な要素として反映します。

課題や試験のフィードバック方法

授業時間内で講評・解説の時間を設ける

課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）

アクティブ・ラーニングの実施内容

PBL（課題解決型学習）／ディスカッション、ディベート／グループワーク／プレゼンテーション

アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）

授業におけるICTの活用方法

タブレット端末／その他

授業におけるICTの活用方法（その他の内容等）

グループディスカッションやディベート等を行う際に、PCやタブレットを持参することを推奨します。

実務経験のある教員による授業

いいえ

【実務経験有の場合】実務経験の内容

【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容

テキスト・参考文献等

適宜、資料を用意します。

その他特記事項

参考URL