科目ナンバー

LG-SC5-304S

履修条件・関連科目等

大学院の演習であるので、受講にあたっては以下の条件を満たすこと。
①メディア論・文化社会学に対する問題関心が高いこと。
②中央大学文学部社会情報学専攻の学士号（またはそれと同等以上の学力）を有すること。
③卒業論文（またはそれに準じる論文など）等によって論理的思考を有することが証明されること。
④外国人留学生については、日本語能力試験Ｎ1レベル以上の日本語能力を有すること（日本語を母語とする者はその限りではない）。

※他専攻の院生、留学生などの受講も歓迎いたしますが、受講前に担当者に連絡をして、これらの条件を満たしうるかどうか、履修の許可を得てからにしてください。

授業で使用する言語

日本語／英語

授業で使用する言語（その他の言語）

授業の概要

M１は、テーマ選択や問題設定に始まり、論文執筆の基本的なルールの確認などを主に、M２以上は、修士論文の提出に向けた論文の構成、展開などの指導を主たる目的として、それぞれオリジナルな研究報告をしてもらい、実例に基づいて指導を進めていく。

科目目的

以下の目標のために必要な、論文執筆のルールに始まり、問題設定の立て方、論文の構成などについて、実例にもとづいて指導を進めていきます。

到達目標

オリジナリティあふれる修士論文の執筆が最終目標です。

授業計画と内容

第１回　後期ガイダンス
第２回　教員からのレクチャー （ディスカッション）
第３回　マス・メディア組織：様々な圧力と要求 （プレゼンテーション、ディスカッション）
第４回　マス・メディア文化の生産 （プレゼンテーション、ディスカッション）
第５回　マス・メディアの内容：分析の問題点、概念、方法 （プレゼンテーション、ディスカッション）
第６回　メディアのジャンルとテクスト （プレゼンテーション、ディスカッション）
第７回　オーディエンスに関する理論と調査の伝統 （プレゼンテーション、ディスカッション）
第８回　オーディエンスの編成と視聴経験 （プレゼンテーション、ディスカッション）
第９回　マス・メディア効果研究の系譜 （プレゼンテーション、ディスカッション）
第１０回　社会・文化的効果 （プレゼンテーション、ディスカッション）
第１１回　ニュース、世論、政治コミュニケーション （プレゼンテーション、ディスカッション）
第１２回　マス・コミュニケーションの将来 （プレゼンテーション、ディスカッション）
第１３回　出席者のオリジナル研究発表会（コメント前） （プレゼンテーション、ディスカッション）
第１４回　出席者のオリジナル研究発表会（コメント後）（プレゼンテーション、ディスカッション）

授業時間外の学修の内容

指定したテキストやレジュメを事前に読み込むこと

授業時間外の学修の内容（その他の内容等）

オリジナル報告については、各自のテーマに従って、文献資料や各種のデータ収集など、常日頃から問題意識を持った取り組みが求められる。
文献購読については、担当者以外の出席者も、全員が当然のことながら熟読してくること。その上で、授業後もディスカッションが継続されることが好ましい。

授業時間外の学修に必要な時間数／週

・毎週１回の授業が半期（前期または後期）または通年で完結するもの。１週間あたり４時間の学修を基本とします。
・毎週２回の授業が半期（前期または後期）で完結するもの。１週間あたり８時間の学修を基本とします。

成績評価の方法・基準

成績評価の方法・基準（備考）

課題や試験のフィードバック方法

授業時間内で講評・解説の時間を設ける／授業時間に限らず、manabaでフィードバックを行う

課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）

アクティブ・ラーニングの実施内容

ディスカッション、ディベート／プレゼンテーション／実習、フィールドワーク

アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）

授業におけるICTの活用方法

タブレット端末

授業におけるICTの活用方法（その他の内容等）

実務経験のある教員による授業

いいえ

【実務経験有の場合】実務経験の内容

【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容

テキスト・参考文献等

授業中に適宜指示するが、以下の著作は総論的に優れており、上記、授業の構成はこれを参照した。

『マス・コミュニケーション研究』デニス・マクウェール著／大石裕監訳、慶應義塾大学出版会

その他特記事項

参考URL