科目ナンバー

JU-AD1-003S

履修条件・関連科目等

授業で使用する言語

日本語

授業で使用する言語（その他の言語）

授業の概要

本演習では、二つの世界大戦から現在に至るまでのドイツ・ヨーロッパの現代史を共通テーマに、大学で勉強するために必要なアカデミックスキルを実践的に学んでいく。その際、ヒトラー独裁政権の誕生とそのもとでのマイノリティ迫害、そして第二次世界大戦以降のドイツやヨーロッパ諸国の歴史認識問題に重点を置きつつ、近年の難民問題など現代ヨーロッパ諸国が内包する様々な問題についても検討していきたい。こうした問題に取り組むことを通じ、文献調査の方法、文献の読み方、レジュメ作成とプレゼンテーションの方法を実践的に学ぶ予定である。春学期には、グループごとに担当文献について議論し、口頭報告を行う。秋学期には、口頭報告に加えて論文の執筆も予定している。

科目目的

ドイツを中心とするヨーロッパ諸国の歴史と現在について理解を深めるとともに、近年の難民問題や右翼ポピュリズムの台頭など現代ヨーロッパ諸国が抱える様々な問題について歴史的背景をふまえて考える力を養う。また、本演習テーマを通じてディスカッション、文献収集の方法、レジュメ作成・プレゼンテーション方法を実践的に学んでいく。

到達目標

・文献情報の検索方法を知り、文献を通読して自ら問いを立てられるようになる。
・文献の引用方法やレジュメ作成・プレゼンテーションの方法を身につける。
・メンバー相互で協力し、グループごとに調査・議論、口頭報告を行う。

授業計画と内容

第１回　オリエンテーション：自己紹介、授業の概要
第２回　グループワーク：映像から学ぶ現代史
第３回　学術的な文章の書き方を学ぶ
第４回　文献の探し方について学ぶ
第５回　文献紹介とレジュメ作成の方法を学ぶ
第６回　文献読解と要約の練習：国民国家、ナショナリズム関連書籍を題材に（仮）
第７回　文献読解と要約の練習：ドイツ現代史関連書籍を題材に（仮）
第８回　文献読解と議論：ヨーロッパの歴史認識関連書籍を題材に（仮）
第９回　問いの立て方について学ぶ／グループ分け
第１０回　プレゼンテーションの方法を学ぶ
第１１回　グループ1の文献報告：ナショナリズム、レイシズム（仮）
第１２回　グループ2の文献報告：ヒトラー独裁政権下のドイツにおけるマイノリティ迫害（仮）
第１３回　グループ3の文献報告：ドイツおよびヨーロッパ諸国における「過去の克服」（仮）
第１４回 　総括およびレポートの書き方について学ぶ

授業時間外の学修の内容

指定したテキストやレジュメを事前に読み込むこと／授業終了後の課題提出

授業時間外の学修の内容（その他の内容等）

授業時間外の学修に必要な時間数／週

・毎週１回の授業が半期（前期または後期）または通年で完結するもの。１週間あたり４時間の学修を基本とします。
・毎週２回の授業が半期（前期または後期）で完結するもの。１週間あたり８時間の学修を基本とします。

成績評価の方法・基準

成績評価の方法・基準（備考）

課題や試験のフィードバック方法

授業時間内で講評・解説の時間を設ける

課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）

アクティブ・ラーニングの実施内容

グループワーク／プレゼンテーション

アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）

授業におけるICTの活用方法

実施しない

授業におけるICTの活用方法（その他の内容等）

実務経験のある教員による授業

いいえ

【実務経験有の場合】実務経験の内容

【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容

テキスト・参考文献等

テキストは適宜配付し、参考文献は毎回の授業で紹介します。

その他特記事項

参考URL