科目ナンバー

SS-EN2-EA03

履修条件・関連科目等

授業で使用する言語

日本語／英語

授業で使用する言語（その他の言語）

授業の概要

英語表現演習3では、英語でのアカデミック・コミュニケーションとアカデミック・ライティングの能力を有機的に伸ばすことを目指す。この授業では、主に科学、技術、環境の一般的な問題を含むトピックに関して説明し議論する能力を高める。また、各授業では教室内外において、クラスメートと共に自分たちの関心に基づいたプロジェクト、プレゼンテーション、レポートに取り組むことを通じて、対人スキルや協働スキルを高めるとともに、より複雑で長い話し言葉・書き言葉でのコミュニケーションの構成方法を学ぶ。加えて、これまで学んだ関連語彙や文法を実際に活用し、自らの考えを正確かつ流暢に表現できるようにする。

科目目的

英語表現演習3では、1年次に培った各技能の素地をもとにして、主に科学、技術、環境の一般的な問題を含むトピックに関して説明し議論する能力を高めることを目的とする。

到達目標

英語表現演習3を通して、学生は以下のことが可能になることが期待される。
1．科学、技術、環境に関する諸問題を理解することができる。
2．より長い話し言葉・書き言葉でのコミュニケーションを成立させることができる。
3．自分たちの関心に基づいたトピックについて、自信をもって話したり書いたりすることができる。

授業計画と内容

受講生の関心や授業の進捗によって、各回で扱う内容を調整する可能性があります。また毎回の授業に、ペアまたはグループで行うスピーキングおよびライティングの活動があります。

第1回 [Introduction] 成績・評価、授業運営等の説明
第2回 Unit 1 No Moon at All? (vocabulary building & listening practice)
第3回 Unit 1 continued (reading practice)、Unit 3 Check the Soil First (vocabulary building)
第4回 Unit 3 continued (listening & reading practice)、小テスト1 (Unit 1)
第5回 Unit 5 Coping with the Extreme Weather (vocabulary building & listening practice)
第6回 Unit 5 continued (reading practice)、小テスト2 (Unit 3)
第7回 Review Check 1 (Unit 1、3、5)
第8回 Unit 7 Self-Driving Future (vocabulary building & listening practice)
第9回 Unit 7 continued (reading practice)
第10回 Unit 9 Aiming for a Perfect Squeeze (vocabulary building & listening practice)、小テスト3 (Unit 7)
第11回 Unit 9 continued (reading practice)
第12回 Unit 11 Sensory Judgement is Important (vocabulary building & listening practice)、小テスト4 (Unit 9)
第13回 Unit 11 continued (reading practice)
第14回 Review Check 2 (Unit 7、9、11)

授業時間外の学修の内容

指定したテキストやレジュメを事前に読み込むこと／授業終了後の課題提出／その他

授業時間外の学修の内容（その他の内容等）

教科書の予習、授業後のWriting課題など（manaba 利用）

授業時間外の学修に必要な時間数／週

・毎週１回の授業が半期（前期または後期）または通年で完結するもの。１週間あたり１時間の学修を基本とします。

成績評価の方法・基準

成績評価の方法・基準（備考）

プレゼンテーションやライティング活動を行った際には、原則として英語教室ウェブサイトに掲載している英語表現演習3・4用のプレゼンテーション・ライティング評価用のルーブリックにて評価される。

※授業の欠席回数が全体の1/3以上の場合は、成績評価対象に含めない。

課題や試験のフィードバック方法

授業時間内で講評・解説の時間を設ける／授業時間に限らず、manabaでフィードバックを行う

課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）

授業内において、また manaba のアンケート機能等を用いてフィードバックを行う。

アクティブ・ラーニングの実施内容

グループワーク／プレゼンテーション

アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）

プレゼンテーション（発表）を行ってもらう。

授業におけるICTの活用方法

クリッカー／その他

授業におけるICTの活用方法（その他の内容等）

respon と manaba を使用する。

実務経験のある教員による授業

いいえ

【実務経験有の場合】実務経験の内容

【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容

テキスト・参考文献等

Textbook:
Yoshinobu Nozaki, Kazuko Matsumoto & Alastair Graham-Marr（著）
Inside Science
金星堂
ISBN: 978-4-7647-4077-8

その他特記事項

参考URL