科目ナンバー

LE-SI3-M311

履修条件・関連科目等

「プログラミング（1)」「プログラミング(2)」「情報システム設計」「情報システム開発」を履修していることが望ましい。また、本科目では「UX論」で扱った知識や手法を活用する。

授業で使用する言語

日本語

授業で使用する言語（その他の言語）

授業の概要

本科目では社会情報学専攻の上級科目である「フロンティア科目」として、履修者の設定したテーマに基づいたアプリケーションの企画・開発を実践する。具体的には、履修者の関心や日常生活に関する問題を解決するためのスマホアプリの企画・開発を行う。

授業での設計・開発はチームで行い、プログラミングも画面を見ながら協働で行っていく。プログラミングが苦手、これまでシステム関連の科目を履修したことがないという学生も授業に参画できるように役割分担や課題の設定を行う予定である。

授業は2段階に分けて実施する。第01回～第07回では、基本的なウェブアプリの開発を行う。事前の配付資料や実演を教員が行いながら、ある程度設計が固まった開発を行う。第08回～第13回では、それまでに開発したウェブアプリに対して、新機能を履修生の発案によって開発する。最終回では、これまでの設計／開発のプロセスをふりかえり、開発プロジェクトの成果報告書を作成する。

なお、本科目で開発した成果物と成果報告書は、次年度の履修生が閲覧・利用し、再利用する予定である。

科目目的

本科目は専攻カリキュラム(2021年度以降)における「データサイエンス・情報システム学系統」の専門科目として位置づけられている。図書館情報学コース2年次必修科目である「情報システム設計」「情報システム開発」を通して学んだ情報システムの設計・開発手法を実践を通じて活用する。

到達目標

1. 要求工学やソフトウェア工学に基づいてソフトウェアの設計・開発ができる
2. UXデザインの考えに基づいて適切なUI／UXの設計が実践できる
3. 他者と協働してソフトウェアの開発に取り組むことができる

授業計画と内容

第01回　開発プロジェクトを立ちあげる／開発環境の構築
大まかなテーマをもとに開発チームを編成し、各自の興味や得意分野に基づいて役割分担を決めていく。

<スプリント（1）アプリの基本機能を開発する>

第02回　現状を理解する
テーマに関するユーザーの行動を調査し、アプリを使う文脈やプロセスを把握する。

第03回　アプリを構想する
調査結果に基づいて、アプリの機能や画面デザインを設計する。

第04回　データベースの実装
アプリに必要なデータベースを構築していく。

第05回　アプリケーションの実装
データベースを使用したアプリ側のデータ処理プログラムを開発していく。

第06回　UIの実装
ユーザーの操作画面を実装し、アプリケーションに組み込んでいく。

第07回　成果物を評価する
作成したアプリを実際に動かし、問題が無いかを確認する。

<スプリント（2）アプリの新機能を開発する>

第08回　新機能を考案する
7回までに構築したアプリに追加する新機能について話し合う。

第09回　新機能に関する現状を調査する
新機能に関する調査を実施し、機能の詳細を設計する。

第10回　データベースの改修
新機能を実現するために、データベースの構造やデータを追加・変更する。

第11回　アプリケーションの改修
新機能を実現するために、アプリ側のプログラムを改修する。

第12回　UIの改修
新機能を実現するために、画面デザインを変更する。

第13回　新機能を評価する
完成した新機能を実際に動かし、テストしていく。

第14回　総括・まとめ：成果報告書の作成
授業の総括として、プロジェクトの目的、アプリ開発のプロセス、開発したアプリについて説明した報告書を作成する。

授業時間外の学修の内容

授業終了後の課題提出／その他

授業時間外の学修の内容（その他の内容等）

演習の作業を授業内で留めず、授業時間外でも積極的に行い、履修者間で連絡を取り合うこと。

授業時間外の学修に必要な時間数／週

・毎週１回の授業が半期（前期または後期）または通年で完結するもの。１週間あたり４時間の学修を基本とします。
・毎週２回の授業が半期（前期または後期）で完結するもの。１週間あたり８時間の学修を基本とします。

成績評価の方法・基準

成績評価の方法・基準（備考）

参加を確認できない授業が4回を超える者は成績評価の対象外とする。

課題や試験のフィードバック方法

授業時間内で講評・解説の時間を設ける／授業時間に限らず、manabaでフィードバックを行う

課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）

アクティブ・ラーニングの実施内容

PBL（課題解決型学習）／グループワーク／プレゼンテーション／実習、フィールドワーク

アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）

授業におけるICTの活用方法

クリッカー／その他

授業におけるICTの活用方法（その他の内容等）

GitHub等のコードリポジトリサービスを利用し、オンラインで作業状況を共有しながら演習を行う。

実務経験のある教員による授業

いいえ

【実務経験有の場合】実務経験の内容

【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容

テキスト・参考文献等

（テキスト）

高橋真吾、衣川功一、野中誠、岸知二、野村佳秀『情報システムデザイン : 体験で学ぶシステムライフサイクルの実務』共立出版、2021年、東京、ISBN:978-4-320-12466-0

池田拓司，宇野雄，上ノ郷谷太一，坪田朋，元山和之，吉竹遼．『[はじめてのUIデザイン 改訂版](はじめてのUIデザイン　改訂版.md)』（ https://ui-design.studio.site/ ）．

（参考文献）

横田紋奈・宇賀神みずき，いちばんやさしいGit&GitHubの教本 第2版 人気講師が教えるバージョン管理&共有入門，2022年，インプレス，東京，第2版， 「いちばんやさしい教本」シリーズ，ISBN: 978-4295013617 ．

宮原徹・姉崎章博，オープンソースの教科書，C&R研究所，2021年，新潟，ISBN：9784863543584 ．

岸知二、野田夏子『ソフトウェア工学』近代科学社、2016年、東京、ISBN:978-4-7649-0509-2

その他特記事項

参考URL