科目ナンバー

JU-IN3-015S,JU-OL3-009L

履修条件・関連科目等

冷戦史の知識があることが望ましい。

授業で使用する言語

日本語

授業で使用する言語（その他の言語）

授業の概要

第二次世界大戦終結から1960年代末までを扱い、連合国の対ドイツ占領政策、ドイツ連邦共和国（西ドイツ）およびドイツ民主共和国（東ドイツ）の国家形成過程、西ドイツにおける保守政権による西側統合政策、大連立政権下での諸問題、東ドイツにおける権威主義体制の確立などに焦点を当てながら、それぞれの時期における抗議運動の変遷を詳細に検討し、戦後ドイツにおける市民社会の形成過程を考察する。

科目目的

冷戦終結を決定づけたドイツ統一から35年経った今日、世界情勢はふたたび大きく変動しつつある。こうしたなか冷戦の中心にあったドイツを軸に冷戦史全体を振り返ることが改めて重要となってきている。また反原発運動をはじめ、市民がアクティヴに政治に参加するドイツ社会への関心が、日本でもますます高まっている。戦後ドイツ政治史について、東西ドイツの内政・外交の展開、市民社会の形成・発展、および社会運動の変遷を中心に検討し、抗議文化が定着していった歴史的背景を考察することが本講義の目的である。

到達目標

戦後ドイツを事例に、社会運動が政治や社会の変容において果たす役割を明らかにするとともに、戦後史・冷戦史の知識を深める。

授業計画と内容

第1回　授業の概要・方針
第2回　占領下のドイツ
第3回　ベルリン封鎖
第4回　ドイツ連邦共和国とドイツ民主共和国の成立
第5回　50年代の外交・内政
第6回　再軍備・核武装への抗議
第7回　6月17日事件
第8回　「ベルリンの壁」建設
第9回　激動の60年代概観
第10回　議会外反対派の形成
第11回　学生運動の展開
第12回　「プラハの春」弾圧への抗議
第13回　「68年」論争
第14回　まとめ

授業時間外の学修の内容

指定したテキストやレジュメを事前に読み込むこと

授業時間外の学修の内容（その他の内容等）

授業時間外の学修に必要な時間数／週

・毎週１回の授業が半期（前期または後期）または通年で完結するもの。１週間あたり４時間の学修を基本とします。
・毎週２回の授業が半期（前期または後期）で完結するもの。１週間あたり８時間の学修を基本とします。

成績評価の方法・基準

成績評価の方法・基準（備考）

毎回出席をとる。欠席数の多さによっては成績評価の対象外となる場合もある。

課題や試験のフィードバック方法

授業時間内で講評・解説の時間を設ける

課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）

アクティブ・ラーニングの実施内容

実施しない

アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）

授業におけるICTの活用方法

実施しない

授業におけるICTの活用方法（その他の内容等）

実務経験のある教員による授業

いいえ

【実務経験有の場合】実務経験の内容

【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容

テキスト・参考文献等

参考書：井関正久『ルディ・ドゥチュケと戦後ドイツ』（共和国, 2024年）
その他、授業中に随時紹介する。

その他特記事項

参考URL