科目ナンバー

JG-BL5-207L

履修条件・関連科目等

特にないが、ドイツ語文献を読むため、授業開始前には、基本的な文法事項を身につけていてほしい(ドイツ語文献が難なく読めることまでは要求しない)。

授業で使用する言語

日本語

授業で使用する言語（その他の言語）

授業の概要

本授業は、主としてドイツ語圏における法思想史、法史学、法哲学に関する(比較的近年の)文献を、報告者のあいだで担当箇所を分担しつつ講読していく(主としてドイツ語で書かれた文献を用いるが、英語、邦語で書かれた文献を取り扱うこともある)。
なお、授業開始時点では高度なドイツ語文献読解力は要求しない。各参加者のドイツ語読解力を考慮して授業を進めていく。授業の進展に応じて、能力を高めていただきたい。
本年度は、新カント主義法哲学に関する文献を読んでいく。
前期(春学期)において、新カント主義法哲学に関する近年の文献を取り扱った後、後期(秋学期)は、実際に新カント主義法哲学者の一次文献を読んでいく。

科目目的

(1)比較的近年の、ドイツ法思想史、法哲学、法制史上の議論に対する理解を深める。
(2)ドイツ語で書かれた文献を精確に(文法的に、内容的に)読む能力を身につける。

到達目標

(1)比較的近年の、ドイツ法思想史、法哲学、法制史学においてどのような議論が行われているかを理解すること
(2)ドイツ語で書かれた文献を精確に理解できるようになること

授業計画と内容

1 ガイダンス、自己紹介、今後の予定の設定等
2 テキスト(1)報告第1回:三つの未知のテーマ
3 テキスト(1)報告第2回:カント、自然科学、そして法学的方法
4 テキスト(1)報告第3回:シュタムラー1888
5 テキスト(1)報告第4回:ハインリッヒ・リッケルト1888
6 テキスト(1)報告第5回:同時代の法学の反映における新カント主義的批判
7 テキスト(1)報告第6回:1880年代という文脈における自然主義および目的論的概念形成
8 テキスト(1)報告第7回:「行動」における目的論的概念形成
9 テキスト(1)報告第8回:目的を求めて
10 テキスト(2)報告第9回:エミール・ラスク:肖像
11 テキスト(2)報告第10回:法哲学
12 テキスト(2)報告第11回:哲学の論理および判断論
13 研究報告(1)
14 研究報告(2)
※受講者数等により、多少のスケジュールの変更があり得る。

授業時間外の学修の内容

指定したテキストやレジュメを事前に読み込むこと

授業時間外の学修の内容（その他の内容等）

授業時間外の学修に必要な時間数／週

・毎週１回の授業が半期（前期または後期）または通年で完結するもの。１週間あたり４時間の学修を基本とします。
・毎週２回の授業が半期（前期または後期）で完結するもの。１週間あたり８時間の学修を基本とします。

成績評価の方法・基準

成績評価の方法・基準（備考）

課題や試験のフィードバック方法

授業時間内で講評・解説の時間を設ける／授業時間に限らず、manabaでフィードバックを行う

課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）

アクティブ・ラーニングの実施内容

実施しない

アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）

授業におけるICTの活用方法

実施しない

授業におけるICTの活用方法（その他の内容等）

実務経験のある教員による授業

いいえ

【実務経験有の場合】実務経験の内容

【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容

テキスト・参考文献等

下記がテキストとなるが、これらについては、教員が用意する。
(1)Hans-Peter Haferkamp, Neukantianismus und Rechtsnaturalismus in: Marcel Senn/Dániel Puskás (Hg.), Rechtswissenschaft als Kulturwissenschaft, (2007).
(2)Einletung, in: Emil Lask, Die wissenschaftliche Korrespondenz, (2022)

その他特記事項

参考URL