シラバス
| 授業科目名 | 年度 | 学期 | 開講曜日・時限 | 学部・研究科など | 担当教員 | 教員カナ氏名 | 配当年次 | 単位数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 英文専門演習（１）（３） | 2025 | 前期 | 水5 | 文学部 | 若林 茂則 | ワカバヤシ シゲノリ | 3年次配当 | 2 |
科目ナンバー
LE-EX3-B107,LE-EX4-B113
履修条件・関連科目等
授業で使用する言語
日本語
授業で使用する言語（その他の言語）
授業の概要
英語の仕組み、日英語の違い、および、習得や使用について研究する。
科目目的
英語、日本語、学習者言語の分析について、研究者の考えを知るとともに、自分でも分析が行えるようになる。
到達目標
生成文法理論に基づく分析の基本的な考え方と分析方法を身につける。
授業計画と内容
第1回 オリエンテーションおよび4年生によるグループ発表
第2回 形態統語分析の基礎（1）：単文の構造：５文型と文構造
第3回 形態統語分析の基礎（2）：複文、疑問文、名詞句
第4回 第二言語習得の記述と理論（１）：プラトンの問題
第5回 第二言語習得の記述と理論（１）：オーウェルの問題
第6回 島の制約
第7回 3単現の-s
第8回 時制とアスペクト：過去と完了
第9回 動詞由来名詞
第10回 名詞句と冠詞
第11回 グループワーク（１）
第12回 グループワーク（２）
第13回 グループワーク（３）
第14回 総括
授業時間外の学修の内容
指定したテキストやレジュメを事前に読み込むこと／授業終了後の課題提出／その他
授業時間外の学修の内容（その他の内容等）
担当部分についてPPTを用いて解説する。
授業時間外の学修に必要な時間数／週
・毎週１回の授業が半期（前期または後期）または通年で完結するもの。１週間あたり４時間の学修を基本とします。
・毎週２回の授業が半期（前期または後期）で完結するもの。１週間あたり８時間の学修を基本とします。
成績評価の方法・基準
| 種別 | 割合（％） | 評価基準 |
|---|---|---|
| レポート | 50 | 90-100 優れている。用語や概念を十分に理解し、授業内容を論理的に組み立て、独自の証拠や考察を加えて議論している。 80-90 とても良い。用語や概念の理解に不十分な点は見られず、授業で扱った内容をカバーできている。 70-80 良い。重要な用語や概念は理解している。考察や表現において不十分な点があるものの、論理や証拠に支えられた独自の考察がある。 60-70 合格。用語や概念の理解に問題が見られるものの、授業で扱った内容の理解が明らかである。 0-60 不合格。用語や概念の理解に誤りがあり、論理性や証拠に欠ける。授業の内容を理解しているとは考えにくい。 |
| 平常点 | 50 | 自分自身の発表25% ほかの人への質問・コメント・議論への参加25% 評価基準はレポートの評価基準に準拠する。 |
成績評価の方法・基準（備考）
課題や試験のフィードバック方法
授業時間内で講評・解説の時間を設ける／授業時間に限らず、manabaでフィードバックを行う
課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）
アクティブ・ラーニングの実施内容
ディスカッション、ディベート／グループワーク／プレゼンテーション
アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）
授業におけるICTの活用方法
その他
授業におけるICTの活用方法（その他の内容等）
学生は、自身の所有するPCを用いてレポート等の作成やmanabaでの課題提出を行い、教員からのフィードバックを受ける。
実務経験のある教員による授業
いいえ
【実務経験有の場合】実務経験の内容
【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容
テキスト・参考文献等
テキスト
参考文献については授業中に示す。
その他特記事項
さらに興味のある人は大学院の授業を履修すること（学部の単位に換算できる）。