シラバス
| 授業科目名 | 年度 | 学期 | 開講曜日・時限 | 学部・研究科など | 担当教員 | 教員カナ氏名 | 配当年次 | 単位数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| フランス文化演習（２） | 2025 | 通年 | 木3 | 文学部 | 大道寺 玲央 | ダイドウジ レオ | 3･4年次配当 | 4 |
科目ナンバー
LE-FS3-D608
履修条件・関連科目等
授業で使用する言語
日本語／フランス語
授業で使用する言語（その他の言語）
授業の概要
フランスの哲学者、ジャン＝リュック・ナンシーJean-Luc Nancy (1940-2021)の講演集、Dieu, la justice, l'amour, la beauté : Quatre petites conférencesの抜粋を原文で読みます。
このテクストは、子どもたちを対象に、四回にわたって行われた講演会の内容を書き起こしたものです。
子どもたちに向けて語られているため、語り口は可能な限り平易ですが、四回の講演のテーマはそれぞれ「神」・「正義」・「愛」・「美」と遠大です。フランス文化、ひいては西洋文化全体の根幹に関わる大きなテーマと言っていいでしょう。
この講義では毎回少しずつ原文を読み進めながら、担当教員による解説でこれらのテーマが持つ広がりを理解していきます。
今年度は前期に「正義についての小さな講演会」を、後期に「美についての小さな講演会」を読みます。
科目目的
文学部の「学位授与の方針」のうち、特に「1. 専門的学識」と、「3. 複眼的思考」を育成することが目的となります。
より具体的には、
1)「専門的学識」として、比較的平易なフランス語の文章を、正しく発音し、適切に読解するためのフランス語力を身に付けることと、
2)テクストで展開される哲学的な思考を熟読玩味することで、「複眼的思考」を養うこと、
以上の２点が目的です。
到達目標
平易なフランス語で綴られた文章を正確に発音し、文法的な解説を交えながら適切に訳せるようになること。
抽象的なテーマについての哲学的な議論（子どもが対象）を、分析的に理解できる読解力を身につけること。
授業計画と内容
第１回 ガイダンス
第２回 l'idée du juste
第３回 justesse et justice
第４回 justice et loi
第５回 la loi du plus fort
第６回 justice et force
第７回 donner à chacun ce qui lui est dû
第８回 égalité et singularité
第９回 ce qui doit être reconnu comme juste par tous
第１０回 ce qui est vraiment dû à chacun en particulier
第１１回 amour
第１２回 les Justes
第１３回 une personne a droit à un respect absolu
第１４回 総括
第１５回 前期期末試験解説 ＋ la beauté en soi
第１６回 la beauté absolue
第１７回 beau / joli
第１８回 la beauté n'est pas subjective
第１９回 plaire = attirer
第２０回 l'agréable
第２１回 « Narcisse » de Caravage
第２２回 Kant
第２３回 « La Lecture » de Manet
第２４回 l'enfoncement dans les choses
第２５回 Lascaux et une statue amazonienne
第２６回 Simon Hantaï
第２７回 Le beau est l'éclat du vrai.
第２８回 総括
上記はあくまでも当初の予定であり、受講者数や受講者のフランス語力に応じて適宜、予定を変更します。
授業時間外の学修の内容
指定したテキストやレジュメを事前に読み込むこと
授業時間外の学修の内容（その他の内容等）
授業時間外の学修に必要な時間数／週
・毎週１回の授業が半期（前期または後期）または通年で完結するもの。１週間あたり４時間の学修を基本とします。
・毎週２回の授業が半期（前期または後期）で完結するもの。１週間あたり８時間の学修を基本とします。
成績評価の方法・基準
| 種別 | 割合（％） | 評価基準 |
|---|---|---|
| 中間試験 | 25 | 学期中に講読したテクストに関連する文章の仏文和訳。 |
| 期末試験（到達度確認） | 25 | 学期中に講読したテクストに関連する文章の仏文和訳。 |
| 平常点 | 50 | 毎回の授業時に、指名された箇所を1)音読した後、その部分の2)訳と文法解説。 評価はその2点に関して行うが、詳しい評価基準は初回ガイダンスにて。 |
成績評価の方法・基準（備考）
課題や試験のフィードバック方法
授業時間内で講評・解説の時間を設ける
課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）
アクティブ・ラーニングの実施内容
プレゼンテーション
アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）
授業におけるICTの活用方法
実施しない
授業におけるICTの活用方法（その他の内容等）
実務経験のある教員による授業
いいえ
【実務経験有の場合】実務経験の内容
【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容
テキスト・参考文献等
使用するテクストは、上記のDieu, l'amour, la justice, la beauté : Quatre petites conférences (Bayard jeunesse, Paris, 2009)ですが、授業ではその一部しか取り上げられないため、抜粋を配布します。
参考文献は授業中につど、紹介します。
その他特記事項
特になし。
参考URL
語文コースHP https://sites.google.com/g.chuo-u.ac.jp/futsubun-gobun/
語文コースブログ https://chuo-bun-futsubun-gobun.blogspot.com/