科目ナンバー

LE-EN2-SE71,LE-EN2-SE72,LE-EN2-SE73,LE-EN2-SE74

履修条件・関連科目等

授業で使用する言語

日本語

授業で使用する言語（その他の言語）

授業の概要

テキストは配布するプリントを使用します。前期はまず身近な話題として小旅行する際の移動手段をトピックとするショートエッセイから始め、パラグラフライティング、エッセイライティングでよく扱われるトピックである高齢者の運転の是非、および公共の場所における喫煙の害に関するエッセイへとつなげてゆく。前期は主にそれぞれの主題に関する英語表現をプリントを参考にして覚えていき、さらに派生的に英語の語彙を増やし、覚えた英文を基にライティングの練習をする。後期は前期で学習したいろいろな英語表現を用いてある程度の長さのエッセイライティングを行う予定。

科目目的

英文ライティングには一定の型があります。この科⽬での学習を通じて、語彙を増やし、様々な英語の表現を覚え、英文を書く力を高めるとともに、英語エッセイにおけるパラグラフの構成について基礎的な知識を習得することを⽬的としています。

到達目標

いろいろな英語表現や語彙を増やしていき、ある程度の長さのエッセイが書けるようになること。

授業計画と内容

1イントロダクション
2 英文エッセイの基本的構成について
3小旅行する際の移動手段をトピックとするショートエッセイ（電車特に新幹線を使うメリット）
4小旅行する際の移動手段をトピックとするショートエッセイ（自動車を使うメリット）
5小旅行する際の移動手段をトピックとするショートエッセイ（電車を使う方が良いという主題でのエッセイ）
6小旅行する際の移動手段をトピックとするショートエッセイ（車を使う方が良いという主題でのエッセイ）
7 小旅行についてのエッセイで用いた語彙、英語表現についての補足、復習。
8高齢者の運転の是非についての英文資料を読み、背景知識を確認する。
9高齢者の運転の是非についての英文資料を読み、英文を書く際に参考となるような表現をチェックする。
10高齢者の運転の是非についての英文を書く際に参考となるような表現をさらに習得する。
11高齢者の運転の是非についてのエッセイ（序論）
12高齢者の運転の是非についてのエッセイ（本論１）
13高齢者の運転の是非についてのエッセイ（本論２）
14 前期の総括

15高齢者の運転の是非についてのエッセイ（本論３）
16高齢者の運転の是非についてのエッセイ（結論）
17 高齢者の運転の是非についての語彙、表現の復習
18公共の場所での禁煙がトピックのエッセイを書く際の英語表現 喫煙の人体に及ぼす害
19公共の場所での禁煙がトピックのエッセイを書く際の英語表現 喫煙が引き起こす病気 人体各部の名称　　　
20公共の場所での禁煙がトピックのエッセイを書く際の英語表現 公共の場所での喫煙の害
21公共の場所での禁煙がトピックのエッセイその１（序論について）
22公共の場所での禁煙がトピックのエッセイその2（1番目の本論について）
23公共の場所での禁煙がトピックのエッセイその3（2番目の本論について）
24公共の場所での禁煙がトピックのエッセイその4（3番目の本論について）
25公共の場所での禁煙がトピックのエッセイその5（結論について）
26公共の場所での禁煙がトピックのエッセイに関する語彙、表現の復習
27 前期、後期に学習した語彙、表現についての復習
28 後期の総括

授業時間外の学修の内容

指定したテキストやレジュメを事前に読み込むこと／その他

授業時間外の学修の内容（その他の内容等）

授業で扱った語彙、英語表現をできるだけ覚えていただきたい。

授業時間外の学修に必要な時間数／週

・毎週１回の授業が半期（前期または後期）または通年で完結するもの。１週間あたり１時間の学修を基本とします。

成績評価の方法・基準

成績評価の方法・基準（備考）

課題や試験のフィードバック方法

授業時間内で講評・解説の時間を設ける／その他

課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）

授業時間内での解説及びmanabaでのフィードバック

アクティブ・ラーニングの実施内容

実施しない

アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）

授業におけるICTの活用方法

実施しない

授業におけるICTの活用方法（その他の内容等）

実務経験のある教員による授業

いいえ

【実務経験有の場合】実務経験の内容

【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容

テキスト・参考文献等

プリントを使用

その他特記事項

参考URL