科目ナンバー

EC-EN1-21aX

履修条件・関連科目等

このクラスに参加するには、学生は基本的な英語での会話ができる必要があります。

授業で使用する言語

英語

授業で使用する言語（その他の言語）

授業の概要

このコースでは、学生は英語の口頭コミュニケーション能力の向上に重点を置きます。また、話す、聞く、読む、書くという4技能の流暢さも高めていきます。各授業では、少人数グループで様々なトピックについて議論し、意見を述べ、批判的に考えるための十分な時間と励ましを提供します。

科目目的

生徒が英語で多様な話題について話すことを促す。
生徒が自信を持って意見を表現するために必要な言語能力を身につけさせる。
生徒の語彙力を高める。
批判的思考力を育成する。
要約力を養う。

到達目標

学生は、話す、聞く、読む、書くのスキルを向上させることができる。
学生は、自分の意見を表現することができる。
学生は、語彙力を豊かにすることができる。
学生は、様々なトピックについて批判的に考えることができる。
学生は、要約することができる。

授業計画と内容

第1回：コース紹介、授業ルール、アイスブレイク活動、メール作成、要約作成
第2回：趣味と関心事
第3回：クラブとサークル；大学生活
第4回：プレゼンテーションとディスカッション1；リアクションペーパー1
第5回：アイデンティティと人格
第6回：文化的理解
第7回：海外旅行または海外生活
第8回：国際ニュース
第9回：プレゼンテーションとディスカッション2；リアクションペーパー2
第10回：AIの利点と欠点
第11回：インターネットリテラシー
第12回：SNSとコミュニケーション
第13回：国際ニュース
第14回：プレゼンテーションとディスカッション3；リアクションペーパー3

授業時間外の学修の内容

指定したテキストやレジュメを事前に読み込むこと／授業終了後の課題提出／その他

授業時間外の学修の内容（その他の内容等）

学生は毎週のディスカッションについて短い要約を執筆する。学生は学期に3回、ニュース記事を提示し、自身が選んだトピックについてディスカッションを主導する。また、授業で議論されたトピックについて要約し意見を述べる短い感想レポートを3本執筆する。欠席した場合、宿題を必ず提出すること。発表当日の欠席が学科により認められ、事前に教師へメール連絡した場合、授業外で代替課題を提出し評価を受けることができる

授業時間外の学修に必要な時間数／週

・毎週１回の授業が半期（前期または後期）または通年で完結するもの。１週間あたり１時間の学修を基本とします。
・毎週２回の授業が半期（前期または後期）で完結するもの。１週間あたり２時間の学修を基本とします。

成績評価の方法・基準

成績評価の方法・基準（備考）

中間試験: 第4、第9、第14回の授業では、生徒はニュース記事を選び、発表し、少人数のグループに対してその記事について議論をリードします。

レポート: 生徒は、第2, 3, 5, 6, 7, 8, 10, 11, 12, 13回の授業における議論について、10つの短い要約を執筆する。第4、9、14回の授業では、生徒は前回の授業で議論されたトピックについて短い感想文を書きます。

平常点: 学生は授業活動への積極的な参加、前向きな姿勢の示し、時間厳守、および課題の事前準備が求められます。授業開始30分以上遅刻、または終了30分前までの早退は欠席扱いとなり、30分未満の遅刻・早退2回分を1回の欠席とみなします。14回の授業のうち10回以上出席することが評価対象となる最低条件です（＝最大4回の欠席まで許容）。さらに、授業中の行動（忘れ物、居眠り、過度な私語、無断退出、私用スマートフォンの使用など）によっては、出席していても欠席扱いとなる場合があります。

課題や試験のフィードバック方法

授業時間内で講評・解説の時間を設ける／その他

課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）

ライティング課題に対する書面によるフィードバック

アクティブ・ラーニングの実施内容

ディスカッション、ディベート／グループワーク／プレゼンテーション

アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）

授業におけるICTの活用方法

その他

授業におけるICTの活用方法（その他の内容等）

資料はGoogleドキュメント、Googleスプレッドシート、Googleフォームで共有されます。

実務経験のある教員による授業

いいえ

【実務経験有の場合】実務経験の内容

【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容

テキスト・参考文献等

特定のテキストは使用せず、教材は教員が用意する

その他特記事項

不正行為とカンニングに関する注意：
以下の行為は不正行為およびカンニングとみなされます：
1. 文章やアイデアの盗用（例：出典やソフトウェアからの文字のコピー、他者のアイデアに対する出典明記の欠如、自身の文章ではない文章を自分のものとして使用すること）。
2. 翻訳ソフトを使用して宿題を作成すること。
3. AIソフトを使用して宿題を作成すること。
4. 同一の文章課題を異なる2つの授業の課題として提出すること。
5. 他の学生が作成した宿題を自身の課題として提出すること。
6. 他の学生が宿題を（全部または一部）コピーし、自身の作品として提出することを知りながら、宿題を見せたり貸したりすること。

不正行為は一切許されません。
不正行為を一度行った場合、その課題の得点は0%となります。
不正行為を二度行った場合、当該科目の単位を全て失います。

AIや翻訳ソフトは文章作成を支援するツールです。宿題を代行するために使用してはなりません。宿題を「支援」する目的でAIやテクノロジーを適切に使用する方法については指導を受けますが、宿題を「代行」する目的での使用は認められません。

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