シラバス
| 授業科目名 | 年度 | 学期 | 開講曜日・時限 | 学部・研究科など | 担当教員 | 教員カナ氏名 | 配当年次 | 単位数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 英語（ｃ）Ⅱ（ＩＮＴ） | 2025 | 秋学期 | 金1 | 商学部 | 栗原 文子 | クリハラ フミコ | 1年次配当 | 1 |
科目ナンバー
CM-EN2-26XL
履修条件・関連科目等
2019年度以降入学生対象の自動登録科目です。
授業で使用する言語
日本語／英語
授業で使用する言語（その他の言語）
授業の概要
Students will undertake various integrated activities using English to improve their speaking, listening, reading and writing skills comprehensively. All class activities are conducted in English.
科目目的
This is an advanced English course,positioned as a global subject in the curriculum. Students who are enrolled in this course should already have relatively high proficiency in English and aim to use their language skills in various academic and business settings.
Specifically, they will focus on the following:
1. familiarizing themselves with how English is used in the real world.
2. using English effectively to present and discuss ideas.
3. promoting their intercultural understanding to become a better communicator.
到達目標
By the end of this course, you should be able to:
1. develop communication skills needed in order to work effectively with people whose personality or culture may be different from you.
2. develop communication skills needed in academic situations such as presentations and discussions.
3. develop writing skills in both academic and everyday settings.
授業計画と内容
This course is designed to enhance students' proficiency in spoken English and listening comprehension. Through a variety of interactive activities, discussions, presentations, and audio materials, students will develop their speaking fluency, pronunciation, and listening skills in various real-life contexts.
Week 1: Introduction to the course and syllabus overview
Ice-breaking activities to encourage speaking in a comfortable environment
Week 2: Global Citizens (Listening/Reading/Grammar)
Week 3: Ted Talk (Hugh Evans)
Week 4: Education (Listening/Reading/Grammar)
Week 5: Ted Talk (Linda Cliatt-Wayman)
Week 6: Vocabulary Quiz and mini-presentation
Week 7: Listening Quiz / Reading for TOEIC
Week 8: Listening for TOEIC
Week 9: Moving Forward (Listening/ Reading/ Grammar)
Week 10 Ted Talk (Wanis Kabbaj)
Week 11 Reading practice for TOEIC
Week 12 The Real Me (Listening/Reading/Grammar)
Week 13 Ted Talk (Sarah-Jayne Blakemore)
Week 14: Review and Assessment
Resources:
Textbook: Perspectives 4 (National Geographic Learning)
Handouts are provided.
Note: The syllabus is adaptable and can be modified based on the students' proficiency level and their specific needs.
授業時間外の学修の内容
指定したテキストやレジュメを事前に読み込むこと／授業終了後の課題提出／その他
授業時間外の学修の内容（その他の内容等）
担当教員によって指定された教科書の該当ページについて予習・復習をしておく。
これに加えて、毎回課される小テストの範囲についても予習しておくこと。
授業時間外の学修に必要な時間数／週
１時間
成績評価の方法・基準
| 種別 | 割合（％） | 評価基準 |
|---|---|---|
| 期末試験（到達度確認） | 30 | テキストの内容把握に関する問題、エッセイライティングのタスクを課し、評価します。 |
| 平常点 | 40 | 授業中積極的に発言し、課題に取り組んでいるかという観点で評価します。 |
| その他 | 30 | グループプレゼンテーションを評価します。 |
成績評価の方法・基準（備考）
英語を使ってビジネスを行うために必要な言語的、文化的な知識を理解したうえで、教材に含まれる言語活動を行い、自分のアイディアを英語で効果的に書いたり、プレゼンできるかどうかを評価します。
課題や試験のフィードバック方法
授業時間内で講評・解説の時間を設ける
課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）
アクティブ・ラーニングの実施内容
グループワーク／プレゼンテーション
アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）
授業におけるICTの活用方法
実施しない
授業におけるICTの活用方法（その他の内容等）
実務経験のある教員による授業
いいえ
【実務経験有の場合】実務経験の内容
【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容
テキスト・参考文献等
To be announced by the instructor.
その他特記事項
ソフトウェアの使用なし