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シラバスデータベース|2026年度版

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ホーム > 講義詳細:数学特別演習第二

シラバス

授業科目名 年度 学期 開講曜日・時限 学部・研究科など 担当教員 教員カナ氏名 配当年次 単位数
数学特別演習第二 2026 後期 他 理工学研究科博士課程前期課程 小池 健一 コイケ ケンイチ 1年次配当 1

科目ナンバー

SG-PM5-1C30

履修条件・関連科目等

授業で使用する言語

日本語

授業で使用する言語(その他の言語)

授業の概要

この科目では、数理統計学の基礎から発展的内容までを対象とし、主要文献の講読と発表・議論を通じて理論構造を体系的に理解することを目指す。推定理論、検定理論、漸近理論などの重要概念について、定理の背景や証明の流れを丁寧に確認し、統計的推論の基盤となる考え方を深く身につける。受講者は担当文献を精読し、内容を整理して発表するとともに、議論を通じて理解を多面的に深化させる。

科目目的

本科目の目的は、数理統計学の主要概念と理論構造を、文献講読と発表を通じて体系的に理解し、自ら明確に説明できる能力を養うことである。受講者は専門書や研究論文を精読し、定理の背景、証明の要点、仮定の意味を整理することで、統計理論の基盤を深く身につけるとともに、論理的な議論を展開する力を高める。

到達目標

受講者は以下を達成することを目標とする。
• 数理統計学の主要概念について、定義・性質・理論的背景を正確に説明できる。
• 専門書や研究論文を精読し、定理の仮定・証明の流れ・結果の意味を整理して発表できる。
• 統計的推論の枠組みを自ら再構成し、論理的に一貫した議論を展開できる。
• ゼミでの議論を通じて、他者の発表内容を批判的かつ建設的に検討できる。

授業計画と内容

第1回:オリエンテーション・数学特別演習第一の内容の整理
第2回:統計モデルの一般理論 I:前期の推定理論の発展
第3回:統計モデルの一般理論 II:前期の漸近理論の発展
第4回:パラメトリック推定 I:前期の推定論の発展
第5回:パラメトリック推定 II
第6回:経験過程論 I:前期の漸近分布の一般化
第7回:経験過程論 II:経験過程
第8回:高次元統計 I:前期のモデル選択の発展
第9回:高次元統計 II: 正則化推定
第10回:ロバスト統計 I:ロバスト性の概念
第11回:ロバスト統計 II:高次元ロバスト推定
第12回:研究関連発表 I:前期の応用的テーマの発展
第13回:研究関連発表 II:計算実験・シミュレーション
第14回:総合発表・まとめ

なお、上記は一例であって、内容と日程と順序は研究室学生と相談して決定するため変更の可能性がある。また、各人のテーマにより上記内容の取捨選択並びに補充がありうる。

授業時間外の学修の内容

指定したテキストやレジュメを事前に読み込むこと

授業時間外の学修の内容(その他の内容等)

授業時間外の学修に必要な時間数/週

・毎週1回の授業が半期(前期または後期)または通年で完結するもの。1週間あたり4時間の学修を基本とします。
・毎週2回の授業が半期(前期または後期)で完結するもの。1週間あたり8時間の学修を基本とします。

成績評価の方法・基準

種別 割合(%) 評価基準
平常点 100 セミナーでの発表内容,理解度によって評価する

成績評価の方法・基準(備考)

課題や試験のフィードバック方法

授業時間内で講評・解説の時間を設ける/授業時間に限らず、manabaでフィードバックを行う

課題や試験のフィードバック方法(その他の内容等)

アクティブ・ラーニングの実施内容

PBL(課題解決型学習)/反転授業(教室の中で行う授業学習と課題などの授業外学習を入れ替えた学習形式)/ディスカッション、ディベート/グループワーク/プレゼンテーション

アクティブ・ラーニングの実施内容(その他の内容等)

授業におけるICTの活用方法

実施しない

授業におけるICTの活用方法(その他の内容等)

実務経験のある教員による授業

いいえ

【実務経験有の場合】実務経験の内容

【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容

テキスト・参考文献等

テキストは受講者と相談の上決定する.
参考文献:T.S. Ferguson. A Course in Large Sample Theory. Chapman & Hall. 1996.
M.J. Schervish. Theory of Statistics. Springer. 1995.

その他特記事項

参考URL

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