科目ナンバー

LE-FR3-WF04

履修条件・関連科目等

授業で使用する言語

日本語／フランス語

授業で使用する言語（その他の言語）

授業の概要

Le cours est axé sur l’utilisation du manuel et se déroulera de la manière suivante :
授業は教科書を軸に、以下のように進められる：
- nous lirons ensemble le texte, en expliquant les points difficiles
教員が難しい点を説明しながら、クラス全体で本文を読む
- nous ferons des exercices pour vérifier que les étudiants ont bien compris le texte
本文に関する読解問題を解き、受講者の理解度を確認する
- nous ferons un exercice sur le point de grammaire de la leçon (en général une révision)
文法ポイントに関する練習問題を解く（一般に復習問題）


ATTENTION : Le plan de cours n'est que provisoire. La progression sera ajustée en fonction du niveau de compréhension des élèves.
＊授業の進め方および授業活動は受講者の理解度により調整される。

On utilisera aussi des vidéos et illustrations en complément du manuel.
動画やイラストなども教科書以外な材料も使用される。

科目目的

Les objectifs du cours sont :　
この授業の目標は以下のとおりである：
- s’habituer à déchiffrer un texte court en français
フランス語で書かれた短い文章を読み解くことに慣れる
- s’initier aux particularités stylistiques du français écrit
書きことばのフランス語の文体的特徴の基礎を学ぶ
- découvrir différents aspects de la culture française
フランス文化の様々な側面を発見する
- réviser les règles de la grammaire française
フランス語文法を復習する
- acquérir le vocabulaire de base pour parler de grands sujets de société
社会に関する重要テーマについて論じるための基礎語彙を習得する


- parler d’un sujet de société en français
社会に関するテーマについてフランス語で論じる

到達目標

• S’initier progressivement aux particularités stylistiques du français écrit.
• Réfléchir sur des aspects de la culture française.
• Préparer le DAPF （仏検）
• Réviser des règles un peu complexes de la grammaire française.
• Acquérir le vocabulaire de base pour parler de divers sujets.

授業計画と内容

１回目：Présentation du cours. Le territoire français.
２回目：Les différences régionales.
３回目：Les vacances des Français.
４回目：Économie et société.
５回目：Travailler en France.
６回目：Les conflits sociaux.
７回目：La santé en France.
８回目：Les Français et la politique.
９回目：La gastronomie française.
10回目：Français ou européens?
11回目：Un esprit français?
12回目：Quel français parler?
13回目：La francophonie.
14回目：Exposés

授業時間外の学修の内容

その他

授業時間外の学修の内容（その他の内容等）

【予習】　
- préparer le texte
本文を読む（日本語訳にわせて、本文の音声を聞く、読む練習を行う）
- préparer les exercices de compréhension et de grammaire
本文読解問題と文法問題を解く

授業時間外の学修に必要な時間数／週

・毎週１回の授業が半期（前期または後期）または通年で完結するもの。１週間あたり４時間の学修を基本とします。
・毎週２回の授業が半期（前期または後期）で完結するもの。１週間あたり８時間の学修を基本とします。

成績評価の方法・基準

成績評価の方法・基準（備考）

課題や試験のフィードバック方法

授業時間内で講評・解説の時間を設ける

課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）

アクティブ・ラーニングの実施内容

ディスカッション、ディベート／プレゼンテーション

アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）

授業におけるICTの活用方法

実施しない

授業におけるICTの活用方法（その他の内容等）

実務経験のある教員による授業

いいえ

【実務経験有の場合】実務経験の内容

【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容

テキスト・参考文献等

教科書名　『La Culture française』　　　　　　
発行所　　アルマ出版
著者　　　Olivier Lorrillard, 他
ISBN: 9784905343325

その他特記事項

参考URL