科目ナンバー

JD-SO3-204L

履修条件・関連科目等

履修条件：通信教育課程の学生対象

授業で使用する言語

日本語

授業で使用する言語（その他の言語）

授業の概要

　手形や小切手の制度を説明します。なかでも「約束手形」という手形がよく利用されているの
　で、これを中心に時間を費やします。

　約束手形は「紙片」です。

　約束手形は、日本では、日常生活でわたしたちが目にするものではなく、商取引において金銭
　の支払いに用いられる紙片となりました。現金紙幣ではないにもかかわらず、この紙片を多く
　の企業が取引で利用するようになるまでには、色々な工夫が必要でした。この紙片を多くのひ
　とが信用できるものにする工夫です。その法的な説明は、手形法・小切手法を起点にして、整
　えられています。約束手形は、そういうわけで、「特殊な」紙片です。

　

科目目的

　手形制度を題材に、その説明に
　　・明確性
　　・一貫性
　が満たされる「ことばづかい」を身につけること

　及び、

　その説明に基づく解決・処理が、総合的にみて妥当と言えること

　これらを目的とする科目だと思います。

　

到達目標

　①制度を説明できる
　②重要な裁判例を説明できる
　③重要な点につき、学説を説明できる

　

授業計画と内容

　
　丸山秀平『基礎コース商法Ⅰ(総則・商行為法/手形・小切手法)』[第4版](2018年)新世社
　を用い、
　原則としてその記述順に、講義します。

　以下は予定であり、各時間内にキレイに振り分けられないと考えてください。

【１日目】
① 9:00～10:40（100分）　項目番号 1, 2, 3
②10:55～12:35（100分）　　　　　 3, 4, 5
③13:35～15:15（100分）　　　　　 5, 6
④15:30～17:10（100分）　　　　　 6, 7
【２日目】
① 9:00～10:40（100分） 項目番号 7, 8
②10:55～12:35（100分）　　　　　 8, 9, 10
③13:35～15:15（100分）　　　　　10, 11
④15:30～17:10（100分）　　　　　11, 12
【３日目】
① 9:00～10:40（100分）　項目番号　 11, 12, 13
②10:55～12:35（100分）　　　　　　13, 14
③13:35～14:55（ 80分） 　　　　　　14 （含、ふりかえり）


［項目番号］
１．序論：手形法を学ぶために／手形（約束手形・為替手形）、小切手
　商法上の有価証券および手形小切手の特徴を概観し、その経済的機能を理解する

２．約束手形の「振出」から決済まで／為替手形と小切手
　約束手形と為替手形・小切手の法律関係の異同を理解し、約束手形のそれに照準を合わせる

３．約束手形の「振出」：手形行為（手形理論）
　手形行為という法律行為をどのように説明するか、「交付」「署名」に着目して考える
　民法の法律行為に関する規定の取り扱いを検討する

４．約束手形の「振出」：手形要件
　手形要件（金額・満期・受取人・振出日）の意義とその記載、不記載について考える

５．約束手形の「振出」：署名（他人による手形行為）
　他人名義、代理・代行、名板貸しの法律関係を理解する
　手形行為の無権代理・偽造の概念を理解する
　手形の変造について考える

６．手形の流通：裏書
　「当然の指図証券性」、裏書による手形譲渡の法的効果を理解する
　取立委任裏書、質入裏書、期限後裏書、戻裏書などの特別な裏書を理解する

７．手形の流通：善意取得
　手形所持人の形式的資格（手 16 条 1 項）と善意取得（手 16 条 2 項）の関係を理解し、「抗弁」という概念に親しむ

８．手形保証・隠れた手形保証
　手形保証およびそれと同趣旨の裏書（隠れた保証）をめぐる法律関係を理解する

９．手形抗弁(1)
　「人的関係に基づく抗弁」、悪意の抗弁の成立要件を理解する（手 17 条）

10．手形抗弁(2)
　いわゆる融通手形の抗弁、後者の抗弁、そして二重無権の抗弁につき検討する

11．手形の支払：呈示・免責
　呈示の効果、善意の支払人の免責（手 40 条 3 項）を理解する

12．遡求、利得償還請求
　遡求権と手形署名者の合同責任（手 47 条）を学び、手形上の権利消滅後であっても利得償還請求ができることを学ぶ

13．白地手形
　未完成手形と「補充権」という考え方を学び、不当補充（手 10 条）という法的処理を理解する

14．為替手形／電子記録債権
　為替手形の特徴的な利用法を理解する
　手形に換わるとされる電子記録債権につき学び、約束手形の将来について考える

　

授業時間外の学修の内容

指定したテキストやレジュメを事前に読み込むこと／その他

授業時間外の学修の内容（その他の内容等）

　
　「この事案で裁判になったときに、ある人物が支払を強制されるか否か」
　と問われ、それに明確に回答することが求められます。講義はその準備です。

　ですから、

　「この事案で、手形債務を負担する人物はいるのかいないのか（誰なのか）」
　というところから考え始めるくせをつけるとよいです。

　

授業時間外の学修に必要な時間数／週

成績評価の方法・基準

成績評価の方法・基準（備考）

課題や試験のフィードバック方法

その他

課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）

【通信教育課程はなし】

アクティブ・ラーニングの実施内容

実施しない

アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）

【通信教育課程はなし】

授業におけるICTの活用方法

実施しない

授業におけるICTの活用方法（その他の内容等）

【通信教育課程はなし】

実務経験のある教員による授業

いいえ

【実務経験有の場合】実務経験の内容

【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容

テキスト・参考文献等

テキスト

丸山秀平「基礎コース 商法I 総則・商行為法/手形・小切手法　第4版」（2018年）（新世社）
　（下記URLに正誤表があります）
　https://www.saiensu.co.jp/search/?isbn=978-4-88384-280-3&y=2018

その他特記事項

【通信教育課程はなし】

参考URL