シラバス
| 授業科目名 | 年度 | 学期 | 開講曜日・時限 | 学部・研究科など | 担当教員 | 教員カナ氏名 | 配当年次 | 単位数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Einführung in die europäische Kulturgeschichte（２）［ヨーロッパ文化史（２）］ | 2024 | 後期 | 火3 | 文学部 | チジャック、オルガ | チジャック、オルガ | 1～4年次配当 | 2 |
科目ナンバー
LE-GE3-WD04
履修条件・関連科目等
授業で使用する言語
日本語
授業で使用する言語（その他の言語）
授業の概要
Kulturgeschichtliche Aspekte im deutschsprachigen Kontext
In diesem Unterricht werden die Auswirkungen kulturgeschichtlicher Ereignisse im deutschsprachigen Raum und in Europa thematisiert und aus verschiedenen Perspektiven betrachtet. Unter anderem wird der Frage nachgegangen, was unter dem Begriff "Kultur" verstanden wird und wie sich Kultur in Alltag und Sprache äußern kann. Anhand von authentischen Materialien - literarischen Texten, Graphic Novels, Comics, Sachtexten, Videos, etc.-werden konkrete Themen erarbeitet und im Gespräch reflektiert. Bei der Auswahl der Themen können die Interessen der Teilnehmenden berücksichtigt werden.
Im Wintersemester findet darüber hinaus ein Kooperationsprojekt mit Studierenden der SNU in Seoul statt. Teilnehmende können so die Bedeutung von Kultur im direkten Austausch erleben.
科目目的
Ziel des Unterrichts ist, kulturgeschichtliche Themen auf Deutsch erarbeiten und reflektieren zu können.
到達目標
Die Teilnehmenden können ...
1. ... deutschsprachige Materialien zu kulturgeschichtlichen Themen erschließen.
2. ... sich zu diesen Themen auf Deutsch äußern.
3. ... ihre Bedeutung im heutigen Alltag einordnen und reflektieren.
4. ... an interkulturellen Interaktionen aktiv teilnehmen.
Die Teilnehmenden kennen wichtige Ereignisse der modernen europäischen Kulturgeschichte.
授業計画と内容
1. Einführung
2. Die Teilung Deutschlands
3. Kindheit im geteilten Deutschland
4. Abschlussreflexion zum Thema "Teilung Deutschlands"
5. Interkulturelle Begegnungen Online: Themenauswahl
6. Interkulturelle Begegnungen Online: Vorbereitung
7. Interkulturelle Begegnungen Online: Erarbeitung
8. Interkulturelle Begegnungen Online: Erarbeitung II
9. Interkulturelle Begegnungen Online: Präsentation
10. Interkulturelle Begegnungen Online: Reflexion
11. "Die macht der Sprache"
12. "Wie Sprache das Denken formt"
13. Sprache und Kultur
14. Rückblick und Ausblick
授業時間外の学修の内容
指定したテキストやレジュメを事前に読み込むこと／授業終了後の課題提出
授業時間外の学修の内容（その他の内容等）
授業時間外の学修に必要な時間数／週
・毎週１回の授業が半期（前期または後期）または通年で完結するもの。１週間あたり４時間の学修を基本とします。
・毎週２回の授業が半期（前期または後期）で完結するもの。１週間あたり８時間の学修を基本とします。
成績評価の方法・基準
| 種別 | 割合（％） | 評価基準 |
|---|---|---|
| レポート | 50 | Die Einreichung von Hausaufgaben und das Halten von kleineren Präsentationen wird erwartet. |
| 平常点 | 50 | Die aktive Mitarbeit im Unterricht und am Begegnungsprojekt fließt in die Bewertung mit ein. |
成績評価の方法・基準（備考）
課題や試験のフィードバック方法
授業時間内で講評・解説の時間を設ける／授業時間に限らず、manabaでフィードバックを行う
課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）
アクティブ・ラーニングの実施内容
PBL（課題解決型学習）／ディスカッション、ディベート／グループワーク／プレゼンテーション
アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）
授業におけるICTの活用方法
実施しない
授業におけるICTの活用方法（その他の内容等）
実務経験のある教員による授業
いいえ
【実務経験有の場合】実務経験の内容
【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容
テキスト・参考文献等
授業中に指示する