科目ナンバー

LE-GE2-SD14

履修条件・関連科目等

授業で使用する言語

日本語

授業で使用する言語（その他の言語）

授業の概要

1年次で使用した教科書 "Schritte International NEU A1.2" と "SchritteInternational NEU A2.1" (Hueber Verlag) を用い、ドイツ語母語話者である教員２人がリレー式で担当します。授業はすべてドイツ語で行います。

科目目的

Das Ziel des Kurses soll die　Vermittlung der deutschen Alltagssprache beginnend auf dem Niveau A1 mit dem Ziel das Kommunikationsniveau A2 (Sprechen, Lesen, Hören, Schreiben) zu erreichen. Dabei werden praktische und spezielle Situationen der Kommunikati

到達目標

Das Ziel des Kurses soll die Erlangung jederzeit anwendungsbereiter deutscher Sprachkenntnisse sowie die Vermittlung landeskundlichen Grundwissens sein.Gegen Ende des Jahres sollten die Studenten in der Lage sein die Start Deutsch 2 Prüfung auf der Grundl

授業計画と内容

教科書"Schritte International NEU A1.2 und A2.1 Hueber Verlag"
2,3週間で一つの単元を学び終えるペースで進みます。

前期：
第１週
Lektion 10 Gesunbdheit und Krankheit
Körperteile benennen, über das Befinden sprechen,
Grammatik：Possessivartikel dein(e) sein(e) ihr(e) unser(e)

第2週
Anweisungen und Ratschläge verstehen und geben.
Grammatik：Possessivartikel, Grammatik: Modalverb sollen

第3週
Anzeigen verstehen, Anfrage schreiben

第4週
Telefongespräche zur Terminvereinbarung verstehen, einen Termin vereinbaren, ändern, absagen.
Grammatik：Satzklammer

第5週
Lektion 11 In der Stadt unterwegs
Nach dem Weg fragen und den Weg beschreiben, Verkehrsmittel benennen,
Grammatik: Präposition "mit"

第6週
Verkehrsmittel benennen, Ortsangaben machen.
Grammatik:　 Lokale Präpositionen an, auf, bei, neben, hinter, in über, unter, vor, zwischen

第7週
Orte und Richtungen angeben, Durchsagen verstehen,
Grammatik: Verben mit verschiedenen Präfixen an-, aus-, auf-, zumachen

第8週
am Schalter um Auskunft bitten, Fahrplänen Informationen entnehmen
Grammatik:　lokale Präpositionen zu, nach, in

第9週
Lektion 12 Kundenservice
Zeitangaben verstehen und machen, Tagesabläufe beschreiben, zeitliche Bezüge nennen
Grammatik: temporale Präpositionen vor, nach, bei, in,bis, ab,

第１0週
Um Serviceleistungen bitten, höfliche Bitten und Aufforderungen ausdrücken.
Grammatik: Konjunktiv II würde und könnte

第１1週
Mailboxnachrichten verstehen und formulieren, Service- Anzeigen verstehe, Telefongespräch Reparaturservice.
Grammatik: Verben mit verschiedenen Präfixen an-, aus-, auf-, zumachen

第１2週
Lektion 13 Neue Kleider
Kleidungsastßüke benennen, Gefallen und Missfallen ausdrücken, Vorlieben und Bewertungen ausdrücken.
Grammatik: Demonstrativpronomen der die das, dies-, Frageartikel welch-, Personalpronomen im Dativ mir, dir

第１3週
Vorlieben erfragen, Auswahl treffen und Bewertungen ausdrücken, um Hilfe oder Rat bitten
Grammatik: Verben mit Dativ gefallen gehören, stehen, passen, schmecken, Verbkonjugation mögen
Personalpronomen im Dativ mir, dir.

第１4週
まとめ, Prüfung durch den einzelnenjeweiligen Lehrer

第１5
Lektion 14 Feste
Datum erfragen, über Feste und Feiertage sprechen, Einladungen schreiben
Grammatik: Ordinalzahlen, Personalpronomen im Akkusativ

第１6週
Texte über Feste verstehen, Glückwünsche formulieren
Grammatik Konjuktion denn, Verbkonjugation werden

第１7週
Schritte 2.1 Folge 1 Ankommen Aller Anfang ist schwer.
Gründe benennen, von Erlebnissen berichten
Grammatik: Konjunktion weil, Verben im Perfekt (trennbar, nicht trennbar, Verben auf -ieren

第１8週
von Pannen im Alltag erzählen
Grammatik: Präporition von. Namen im Genitiv

第１9週
Folge 2 Zu Hause Was man hat, hat man
Orstangaben wo? Ortsangaben wohin? Richtungfen angeben
Grammatik: Wechselpräpostitionen, Verben mit Wechselpräpositionen

第20週
Folge 3 Essen und Trinken Eine Hand wäscht die andere
Häufigkeitsangaben machen, Dinge im Haushalt benennen
Grammatik:Indefinitpronomen im Nominativ und Akkustaiv

第21週
Gespräche bei einer Einladung führen, eine Radiosendung zum Thema "Einladung" verstehen:
Geschirr, Gespräch im Restaurant

第22週
Folge 4 Arbeitswelt Glück muss der Mensch haben
Bedingengen ausdrücken, Gespräche am Arbeitsplatz führen
Grammatik:Konjunktion wenn, Konjuktiv II sollen
:
第23週
Folge 5 Sport Übung macht den Meister
Gesundheitstipps, nach Interessen fragen, Interesse ausdrücken
Grammatik: Reflexive Verben sich ausruhen, sich bewegen,Verben mit Präpositionen

第24週
Folge 6 Ausbildung und Karriere Von nichts kommt nichts
Über Wünsche undPläne aus der Kindheit oder Jugend sprechen, Meinungen sagen
Grammatik:Präteritum der Modalverben

第25週
Über das Schulsysthem sprechen
Grammatik: Konjugtion dass

第26週
Folge 7 Feste und Geschenke Das kannst du laut sagen
Über Geschenkideen sprechen, Bitten und Empfehlungen ausdrücken
Grammatik: Dativ als Objekt, Stellung der Objekte

第27週
Kurznachrichten über eine Hochzeit verstehen, über ein Fest berichten
Grammatik: Präpostion von mit Dativ

第28週
まとめ
Prüfung: Hören / Schreiben / Lesen, Grammatik und Wortschatz

授業時間外の学修の内容

授業終了後の課題提出

授業時間外の学修の内容（その他の内容等）

授業時間外の学修に必要な時間数／週

・毎週１回の授業が半期（前期または後期）または通年で完結するもの。１週間あたり１時間の学修を基本とします。

成績評価の方法・基準

成績評価の方法・基準（備考）

・「ドイツ語（４）」と「ドイツ語（５）」は原則として同じ成績がつきます。
・無断欠席が許容されるのは、前期と後期それぞれ、「ドイツ語（４）」と「ドイツ語（５）」を合わせて2回までです。出席回数が足りない場合は、統一試験を受ける権利を失いますので、ご注意下さい。

課題や試験のフィードバック方法

授業時間内で講評・解説の時間を設ける

課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）

アクティブ・ラーニングの実施内容

グループワーク／プレゼンテーション

アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）

授業におけるICTの活用方法

実施しない

授業におけるICTの活用方法（その他の内容等）

実務経験のある教員による授業

いいえ

【実務経験有の場合】実務経験の内容

【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容

テキスト・参考文献等

"Schritte International NEU A1.2" と "SchritteInternational NEU A2.1" (Hueber Verlag)

その他特記事項

Niveau A2 mit Kommunikation: Grundlagenvertiefung und basisorientierte Anwendung des erlernten Wortschatzes
この授業は、欧州言語共通参照枠（CEFR）に基づいたドイツ語能力試験のA2レベル合格を目指したインテンシブコースです。A2のレベルで、基礎を深め、学習した語彙を用いる練習を行います。

参考URL