科目ナンバー

SE-EN1-EA01

履修条件・関連科目等

授業で使用する言語

日本語

授業で使用する言語（その他の言語）

授業の概要

This is an intermediate to advanced 4-skill course focusing particularly on academic speaking and listening with the additional goal of improving performance on the TOEIC test. Students will carry out a variety of communicative tasks, including listening and responding to short speech extracts, asking and answering questions, summarizing and conveying information, and discussing and presenting opinions on global issues. They will also gain practice in completing TOEIC exercises, with a particular focus on the listening sections of the test. They will build up their knowledge of vocabulary both for use on the test and general situations.
英語表現演習1(S)は学科混合の選抜クラスで、英語4技能、特にアカデミックなスピーキング・リスニング能力の育成を目指す。また、TOEICテストでの高得点取得も目指す。この授業では、英語での短い会話・スピーチを聞き、それに応答すること、口頭で質疑応答すること、情報を取捨選択して要約し伝えること、そしてグローバルな問題に関して議論し発表することといった、多様なコミュニケーション課題に取り組む。また、TOEIC課題のうち特にリスニングセクションの課題に取り組む。加えて、TOEICや日常場面にて使用される語彙の知識を補強する。

科目目的

This course will help students to improve their academic speaking and listening skills. It will also give them opportunities to carry out TOEIC exercises.
英語表現演習1(S)では、アカデミックなスピーキング・リスニング能力を育成することを目的とする。また、TOEIC受験に向けた演習も行い、学生をサポートする。

到達目標

Students should be able to:
1. Listen and respond to short speech extracts about social and global issues.
2. Discuss and present their opinions and respond to the opinions of others.
3. Improve their performance on the TOEIC test.
英語表現演習1(S)を通して、学生は以下のことが可能になることが期待される。
1．社会問題やグローバルな問題に関する短い会話・スピーチを聞き、それに応答することができる。
2．自らの意見を議論し発表するとともに他者の意見に対しても応答することができる。
3．TOEICテストで高得点取得を目指すことができる。

授業計画と内容

Week 1 Introduction to the syllabus, general TOEIC practice questions
Week 2 Technology, words in context, future forms
Week 3 Technology, embedded questions, types of passages
Week 4 Job Skills, words in context, imperatives
Week 5 Job Skills, analyzing pictures, pronouns
Week 6 Management, words in context, dynamic and stative verbs
Week 7 Management, recognizing different accents, wh-questions
Week 8 Law, words in context, conjunctions
Week 9 Law, words to listen for, types of questions
Week 10 News and Media, words in context, transitive and intransitive verbs
Week 11 News and Media, stressed words, skimming
Week 12 Real Estate, words in context, past progressive
Week 13 Real Estate, questions and responses, scanning
Week 14 Review and evaluation

授業時間外の学修の内容

指定したテキストやレジュメを事前に読み込むこと／授業終了後の課題提出

授業時間外の学修の内容（その他の内容等）

Students should be prepared for class and try their best to participate in English. Students can also make use of the internet to further practice outside of class.

授業時間外の学修に必要な時間数／週

・毎週１回の授業が半期（前期または後期）または通年で完結するもの。１週間あたり１時間の学修を基本とします。

成績評価の方法・基準

成績評価の方法・基準（備考）

1. Homework 60%
2. Class participation 40%

課題や試験のフィードバック方法

授業時間内で講評・解説の時間を設ける／授業時間に限らず、manabaでフィードバックを行う

課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）

アクティブ・ラーニングの実施内容

実施しない

アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）

授業におけるICTの活用方法

その他

授業におけるICTの活用方法（その他の内容等）

授業中にPCを使い、学生の反応を把握しながら授業を進めていく。

実務経験のある教員による授業

いいえ

【実務経験有の場合】実務経験の内容

【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容

テキスト・参考文献等

Developing TOEIC Skills, Andrea Janzen and Michael Souza, Seed Learning, 2017.
ISBN: 978-1-944879-77-8.

その他特記事項

Students should do their best to attend class and participate because need to earn points.

参考URL