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シラバスデータベース|2026年度版

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ホーム > 講義詳細:アカデミック・コミュニケーション

シラバス

授業科目名 年度 学期 開講曜日・時限 学部・研究科など 担当教員 教員カナ氏名 配当年次 単位数
アカデミック・コミュニケーション 2026 後期 月4 基幹理工学部/社会理工学部/先進理工学部/理工学部 リア デイビット リア デイビット 3年次配当 1

科目ナンバー

SS-EN3-EZ06

履修条件・関連科目等

授業で使用する言語

英語

授業で使用する言語(その他の言語)

授業の概要

This is an ADVANCED LEVEL elective for students with a TOEIC score of 600 and above. This course is mainly for students who intend to use English in their future careers or who plan to go to graduate school where they will participate in international conferences. The goal is to develop communication skills for professional settings. Students will engage in practical exercises such as group discussions about scientific topics, poster and PowerPoint presentations on subject-specific knowledge, and Q&A sessions like those used at international conferences. They will learn strategies for each situation and build the ability to effectively communicate about specialized topics.
本科目はTOEIC 600点以上の学生を対象とする「アドバンスト・コース」に位置づけられる。将来のキャリアにおいて英語を使用することを想定している学生、または大学院に進学し国際学会に参加することを目指す学生を主な対象とする。目的は、専門的な場面に対応できるコミュニケーション能力を育成することである。授業では、科学的テーマに関するグループディスカッション、専門分野に基づいたポスター発表やPowerPoint発表、さらには国際学会形式の質疑応答セッションなど、実践的な演習を行う。これらを通じて、状況ごとの戦略を学び、専門的な内容を効果的に伝える力を養う。

科目目的

In this course, students will develop advanced communication skills in English for discussing and presenting subject-specific knowledge.
本科目では、専門分野に基づく知識を議論し発表するための高度な英語コミュニケーション能力を養う。

到達目標

Students should be able to:
1. Present knowledge based on their own specialities.
2. Engage actively in discussions on scientific topics.
3. Use strategies for communicating in professional and academic settings.
アカデミック・コミュニケーションを通して、学生は以下のことが可能になることが期待される。
1.自らの専門分野に基づく知識を発表することができる。
2.科学的トピックに関する議論に積極的に参加することができる。
3.専門的・学術的場面でのコミュニケーション戦略を用いることができる。

授業計画と内容

1. Warm-up and course explanation
2. Listening & Discussion: 2-min speech about major
3. Group discussion: speech + questions
4. Article discussion and TED Talk
5. Poster Presentations: presentation skills (3-min thesis)
6. Preparation and practice
7. Poster Presentation day
8. Poster review and TED Talk
9. Article discussion and TED Talk
10. On demand - Science article summary
11. Article discussion and TED Talk
12. PowerPoint Presentations: structure and tips Research topic
13. Preparation and practice
14. PowerPoint presentation day

授業時間外の学修の内容

指定したテキストやレジュメを事前に読み込むこと/授業終了後の課題提出

授業時間外の学修の内容(その他の内容等)

授業時間外の学修に必要な時間数/週

・毎週1回の授業が半期(前期または後期)または通年で完結するもの。1週間あたり1時間の学修を基本とします。

成績評価の方法・基準

種別 割合(%) 評価基準
レポート 20 Assignments
平常点 30 Participate actively and attend all classes
その他 50 Poster Presentation: 20%
PowerPoint Presentation: 30%

成績評価の方法・基準(備考)

課題や試験のフィードバック方法

授業時間内で講評・解説の時間を設ける/授業時間に限らず、manabaでフィードバックを行う

課題や試験のフィードバック方法(その他の内容等)

アクティブ・ラーニングの実施内容

PBL(課題解決型学習)/ディスカッション、ディベート/グループワーク/プレゼンテーション

アクティブ・ラーニングの実施内容(その他の内容等)

授業におけるICTの活用方法

タブレット端末

授業におけるICTの活用方法(その他の内容等)

実務経験のある教員による授業

いいえ

【実務経験有の場合】実務経験の内容

【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容

テキスト・参考文献等

Materials provided by the instructor

その他特記事項

参考URL

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