科目ナンバー

CM-PP1-72XT

履修条件・関連科目等

事前登録科目につき、ガイダンスへの参加が必要です。日程等の詳細を授業時間割で確認してください。

授業で使用する言語

日本語

授業で使用する言語（その他の言語）

授業の概要

テーマ：様々なスポーツの楽しさに触れるような場をみんなでつくる！
この授業では、いろんなスポーツ種目を題材として取り上げながら、スポーツの楽しさに触れるような経験をすることを目指します。具体的には、フットサルやバスケットボールなど、競技性の高いスポーツを実施するともに、フライングディスクやタグラグビーなどの競技スポーツとは少し異なる特徴をもったスポーツも行ってみたいと思います。ルールを変更したり、運動強度を調整したり、プレーヤーにあわせて工夫し、みんなが楽しく、充実したスポーツの機会を作っていきたいと思います。
　そして、それだけなく、みんなが楽しく、充実していると思えるような「スポーツの場」を、受講生が自らコーディネートする力も養います。毎回の授業では、学生を少人数の「コーディネーターグループ」にわけ、その各グループが、一回の授業を上手く運営する活動も盛り込みます。日本の学校では、数え切れないほどの時間を「体育」の授業にあてていますが、この授業は、多くの学生にとって、最後の「体育」になります。学校教育におけるスポーツの総まとめとして、生涯にわたり自主的に自分のスポーツライフと健康をマネジメントする、そうした視点と能力を身につけてほしいと思います。

科目目的

「リベラルアーツ科目」として位置づけられている健康・スポーツ科目では、その受講後に「自らの意志」で健康増進に繋がるような身体運動・スポーツ活動を行っていく際に有益となる、実践的な知識や考え方を修得することを目的としています。

到達目標

・様々なスポーツ種目を題材に、競い合ったり、課題に挑戦したり、チームで一緒に勝利を目指したりする、スポーツの楽しさを理解するとともに、自ら進んでヘルスプロモーション（健康増進）を図っていくための素地を身につける。
・グループのメンバーで協力しながら、「スポーツの場」をコーディネートすることで、生涯にわたって自主的にスポーツを実践していくための力を培う。

授業計画と内容

屋外運動施設を使用する「健康・スポーツ」では、天候の影響を受けて（すなわち、悪天候時には）、体育館内を使用した計画外の実技授業、教室での講義に変更となる可能性があります。
また、複数回にわたり悪天候が続いた場合には、屋内教場で行う授業においても、計画変更となる可能性があります。このような場合、manaba等を通して詳細な計画変更を通知します。


1．オリエンテーション
2．コーディネートグループづくり／アイスブレイキング
3．コーディネート計画の作成／種目体験
4．バスケットボール①：ルールの理解／チーム分け／試しのゲーム
5．バスケットボール②：チーム練習／試合形式
6．タグラグビー①：ルールの理解／チーム分け／試しのゲーム
7．タグラグビー②：チーム練習／試合形式
8．フライイングディスク①：ルールの理解／チーム分け／試しのゲーム
9．フライイングディスク②：チーム練習／試合形式
10．フットサル①：ルールの理解／チーム分け／試しのゲーム
11．フットサル②：チーム練習／試合形式
12．室内種目（ペタンク）①：ルールの理解／チーム分け／試しのゲーム
13．室内種目（ペタンク）②：チーム練習／試合形式
14．期末のまとめ

授業時間外の学修の内容

その他

授業時間外の学修の内容（その他の内容等）

授業時間外において、自ら進んで、コーディネート計画を立案することが求められます。また、授業で取り扱う各種のスポーツ種目に関して、幅広い情報収集が必須となります。

授業時間外の学修に必要な時間数／週

・毎週１回の授業が半期（前期または後期）で完結するもの。個別の指示がない限りは、特に必要ありません。

成績評価の方法・基準

成績評価の方法・基準（備考）

課題や試験のフィードバック方法

授業時間内で講評・解説の時間を設ける

課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）

アクティブ・ラーニングの実施内容

グループワーク

アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）

授業におけるICTの活用方法

実施しない

授業におけるICTの活用方法（その他の内容等）

実務経験のある教員による授業

いいえ

【実務経験有の場合】実務経験の内容

【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容

テキスト・参考文献等

テキストは指定しません。適宜、参考図書を紹介します。

その他特記事項

参考URL