科目ナンバー

JG-PS5-702L

履修条件・関連科目等

国際関係や冷戦史などの基礎知識をもち、1960年代と何らかの接点をもつテーマに取り組む大学院生向きです。

授業で使用する言語

日本語

授業で使用する言語（その他の言語）

授業の概要

1960年代研究に関する外書講読をしたのち、受講者が研究地域を設定して文献調査、さらにプレゼンテーションを行ないます。

科目目的

学生叛乱が世界中で起こり「激動の時代」といわれた1960年代（文化面では50年代後半から70年代半ば頃までも含む）をテーマとします。60年代研究に関する文献講読（日本語、ドイツ語、英語）を通して、さまざまな角度から当時の国際関係や、社会運動、社会的文化的変容、時代精神などについて議論し、考察します。そして各国・地域および国際的なレベルにおける60年代の「遺産」を検討するとともに、現代史における位置づけを試みます。

到達目標

文献講読や議論を通じて、冷戦史の理解を深めるとともに、1960年代の時代精神や現代史における位置づけについて自らの見解を示すことができるようになること。

授業計画と内容

第１回　　授業内容の概観
第２回　　外書講読：ドイツ語文献（政治）
第３回　　外書講読：ドイツ語文献（社会）
第４回　　外書講読：ドイツ語文献（文化）
第５回　　外書講読：ドイツ語文献（運動）
第６回　　外書講読：英語文献（政治）
第７回　　外書講読：英語文献（社会）
第８回　　外書講読：英語文献（文化）
第９回　　外書講読：英語文献（運動）
第１０回　受講者プレゼンテーション（政治）
第１１回　受講者プレゼンテーション（社会）
第１２回　受講者プレゼンテーション（文化）
第１３回　受講者プレゼンテーション（運動）
第１４回　まとめ　

授業時間外の学修の内容

指定したテキストやレジュメを事前に読み込むこと／授業終了後の課題提出

授業時間外の学修の内容（その他の内容等）

欧文献の講読の場合は事前に和訳の準備をしてくることが前提となります。また参加者によるプレゼンテーションの場合は必ず人数分のレジュメを作成してきてください。

授業時間外の学修に必要な時間数／週

・毎週１回の授業が半期（前期または後期）または通年で完結するもの。１週間あたり４時間の学修を基本とします。
・毎週２回の授業が半期（前期または後期）で完結するもの。１週間あたり８時間の学修を基本とします。

成績評価の方法・基準

成績評価の方法・基準（備考）

課題や試験のフィードバック方法

授業時間内で講評・解説の時間を設ける

課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）

アクティブ・ラーニングの実施内容

ディスカッション、ディベート／プレゼンテーション

アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）

授業におけるICTの活用方法

実施しない

授業におけるICTの活用方法（その他の内容等）

実務経験のある教員による授業

いいえ

【実務経験有の場合】実務経験の内容

【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容

テキスト・参考文献等

［テキスト］
欧文献については授業時に指定します。
［参考文献］
井関正久『戦後ドイツの抗議運動―「成熟した市民社会」への模索』（岩波書店、2016年）
『思想』（特集<1968>） 第1129号（2018年5月）

その他特記事項

参考URL