履修条件・関連科目等

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授業で使用する言語

日本語

授業で使用する言語（その他の言語）

授業の概要

本授業は、日本の社会・文化について学び、他者と共有することで、自分自身の考えを深めていく学修活動を行う。
そして日本語能力の向上とともに社会に参加する力の涵養を目指す。

科目目的

この授業では、日本語初級レベルの言語知識・運用能力を扱う。自分が関心のある身近な出来事、または社会的な出来事について、他者と交わりながら探求し、自分なりの解を見出すことを目的とする。

到達目標

日本語による学内外の人やコミュニティとの関わり合いを通じて、相互理解のために必要な言語運用能力や異文化間能力、及び自らの学びに主体的に取り組んでいく自律学習能力等を身につけることを目標とする。

授業計画と内容

第1回　授業説明
第2回　復習（動詞と形容詞の活用、文型）
第3回　可能形：言語知識、言語文化活動
第4回　様態と試行の表現：言語知識、言語文化活動
第5回　可能性に関する表現：言語知識、言語文化活動
第6回　授受表現：言語文化知識
第7回　授受表現：言語文化活動
第8回　希望・予定・準備：言語知識、言語文化活動
第9回　伝聞・様態、行為の順序：言語知識、言語文化活動
第10回　調べ学習①：テーマ決定
第11回　調べ学習②：資料収集・調査
第12回　調べ学習③：発表資料作成
第13回　調べ学習④：発表準備
第14回　発表と振り返り

※受講学生の学習状況に応じて、上の予定を変更することがあります。
その場合は、受講学生に告知します。

授業時間外の学修の内容

授業終了後の課題提出

授業時間外の学修の内容（その他の内容等）

授業時間外の学修に必要な時間数／週

毎週１回の授業が半期（前期または後期）または通年で完結するもの。１週間あたり１時間の学修を基本とします。

成績評価の方法・基準

成績評価の方法・基準（備考）

出席率が70%に満たない場合は単位を与えません。

課題や試験のフィードバック方法

授業時間内で講評・解説の時間を設ける／授業時間に限らず、manabaでフィードバックを行う

課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）

アクティブ・ラーニングの実施内容

ディスカッション、ディベート／プレゼンテーション

アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）

授業におけるICTの活用方法

実施しない

授業におけるICTの活用方法（その他の内容等）

実務経験のある教員による授業

いいえ

【実務経験有の場合】実務経験の内容

【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容

テキスト・参考文献等

【テキスト】
坂野永理・池田庸子・大野裕・品川恭子・渡嘉敷恭子（2020）『初級日本語げんきⅡ第3版』the Japan Times PUBLISHING.
(ISBN 978-4-7890-1732-9)

その他特記事項

2023年度秋学期（1～14回）の授業を踏まえ、日本語ＢⅣ（秋入学用・秋）の予定・内容から変更している。

参考URL