科目ナンバー

LE-EN2-SE71,LE-EN2-SE72,LE-EN2-SE73,LE-EN2-SE74

履修条件・関連科目等

授業で使用する言語

日本語

授業で使用する言語（その他の言語）

授業の概要

テキストは配布するプリントを使用します。前期は時事的、社会的なトピックとして近年よく目にする、高齢者の運転の是非を主題としたエッセイを扱います。後期は比較的平易で、日常的なトピックの一つである、小旅行する際の移動手段として、電車と車のどちらが好ましいかについて意見を述べるパラグラフライティング、エッセイライティングの練習をします。シラバス上はこの２つの主題に関する英文を多く読み、その英文を参考文例として英文エッセイを書く練習をしていくことになりますが、時間に余裕があれば，他の主題についてのエッセイにも触れていきたいと思います。

科目目的

英文ライティングには一定の型があります。この科⽬での学習を通じて、語彙を増やし、様々な英語の表現を覚え、英文を書く力を高めるとともに、英語エッセイにおけるパラグラフの構成について基礎的な知識を習得することを⽬的としています。特に英語の語彙や言い回しをできるだけ増やしていきたいと思います。

到達目標

いろいろな英語表現や語彙を増やしていき、ある程度の長さの英文が書けるようになること。

授業計画と内容

1イントロダクション
2 英文エッセイの基本的構成について
3高齢者の運転の是非についての英文資料を読み、背景知識を確認する。
4高齢者の運転の是非についての英文資料を読み、英文を書く際に参考となるような表現をチェックする。
5高齢者の運転の是非についての英文を書く際に参考となるような表現をさらに習得する。
6高齢者の運転の是非についてのエッセイ（序論）
7高齢者の運転の是非についてのエッセイ（本論１）
8高齢者の運転の是非についてのエッセイ（本論２）
10高齢者の運転の是非についてのエッセイ（本論３）
11高齢者の運転の是非についてのエッセイ（結論）
12 高齢者の運転の是非についての語彙、表現の復習
13 高齢者の運転の是非についての語彙、表現のまとめ
14 前期の総括
15 小旅行する際に電車を使うメリットについての参考英文例
16 小旅行する際特に新幹線を使うメリットについての参考英文例
17 新幹線を使うメリットをトピックとするショートエッセイ序論
18 新幹線を使うメリットをトピックとするショートエッセイ本論1
19 新幹線を使うメリットをトピックとするショートエッセイ本論 2
20 新幹線を使うメリットをトピックとするショートエッセイ本論 3
21 新幹線を使うメリットをトピックとするショートエッセイ結論
22 自動車を使うメリットについての参考英文例 1
23 自動車を使うメリットについての参考英文例 2
24 自動車を使うメリットをトピックとするショートエッセイ序論 本論1
25 自動車を使うメリットをトピックとするショートエッセイ本論 2, 3
26 自動車を使うメリットをトピックとするショートエッセイ 結論
27 小旅行する際の移動手段をトピックとするエッセイの英文、語彙のまとめ
28 後期の総括

授業時間外の学修の内容

指定したテキストやレジュメを事前に読み込むこと／その他

授業時間外の学修の内容（その他の内容等）

授業で扱った語彙、英語表現をできるだけ覚えていただきたい。

授業時間外の学修に必要な時間数／週

・毎週１回の授業が半期（前期または後期）または通年で完結するもの。１週間あたり１時間の学修を基本とします。

成績評価の方法・基準

成績評価の方法・基準（備考）

課題や試験のフィードバック方法

授業時間内で講評・解説の時間を設ける／その他

課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）

授業時間内での解説及びmanabaでのフィードバック

アクティブ・ラーニングの実施内容

実施しない

アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）

授業におけるICTの活用方法

実施しない

授業におけるICTの活用方法（その他の内容等）

実務経験のある教員による授業

いいえ

【実務経験有の場合】実務経験の内容

【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容

テキスト・参考文献等

プリントを使用

その他特記事項

参考URL