科目ナンバー

LG-EX6-130L

履修条件・関連科目等

大学院前期課程の英語学の科目を学修してあることが望ましい。

授業で使用する言語

日本語／英語

授業で使用する言語（その他の言語）

授業の概要

日本人の英語習得のデータを主なデータとして、第二言語習得の仕組みを解明するために、論文を読み、考察を行う。

科目目的

授業の内容を参考にして、第二言語習得研究を自ら実施し、発表できるようにまとめる。

到達目標

第二言語習得研究を自ら実施し、学会発表を行い、学術論文にまとめると同時に、博士論文の一部とする。

授業計画と内容

第1回　第二言語の習得・使用の経済性に関する考え方
第2回　ReSS (Repeat the Same Structure): Full CP vs non-full CP
complement of verbs: small clauses vs full CPs
第3回　ReSS:Relative clauses vs post nominal modifiers
第4回 CabeM (Categorization before Merger) Deverbal compounds
第5回 CabeM and DENS: Psychological verbs, such as frighten
第6回　TaP (Transfer as Preference): motion verbs
第7回　TaP: Variable binding
第8回　DDF (Difficulty in decomposing of features): Telicity and definiteness
第9回　DDF (Difficulty in decomposing of features): Utterance verbs
第10回 General Discussion: A model of L2 grammar and its use
第11回 Psychological reality of syntax
第12回 Questions for non-generative approaches to SLA: Emergentism, especially frequency and saliency
第13回 Modulated Input Processing Model
第14回 Summary

授業時間外の学修の内容

指定したテキストやレジュメを事前に読み込むこと

授業時間外の学修の内容（その他の内容等）

授業時間外の学修に必要な時間数／週

・毎週１回の授業が半期（前期または後期）または通年で完結するもの。１週間あたり４時間の学修を基本とします。
・毎週２回の授業が半期（前期または後期）で完結するもの。１週間あたり８時間の学修を基本とします。

成績評価の方法・基準

成績評価の方法・基準（備考）

課題や試験のフィードバック方法

授業時間内で講評・解説の時間を設ける

課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）

アクティブ・ラーニングの実施内容

PBL（課題解決型学習）／ディスカッション、ディベート／プレゼンテーション

アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）

授業におけるICTの活用方法

その他

授業におけるICTの活用方法（その他の内容等）

学生は、自身の所有するPCを用いてレポート等の作成やmanabaでの課題提出を行い、教員からのフィードバックを受ける。

実務経験のある教員による授業

いいえ

【実務経験有の場合】実務経験の内容

【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容

テキスト・参考文献等

授業ではテキストを使用せずに、レジュメ等の配布資料で代替する。

その他特記事項

参考URL