科目ナンバー

LG-CS5-102L

履修条件・関連科目等

授業は、履修者の2023年度「コミュニケーション論特講Ａ」の単位取得を前提に進められます。単位未取得の方々の履修も受け入れますが、その場合、授業開始以前に「特講Ａ」の指定テキストを読了〜理解したうえでご参加ください。補足説明等はいたしません。

授業で使用する言語

日本語

授業で使用する言語（その他の言語）

授業の概要

「感覚と身体」をめぐる経験的コミュニケーション研究の現状と展開可能性を、２つのトピックを焦点に検討します。１つは「感覚エスノグラフィ」（＝経験諸感覚の多元性・可変性とその交流・錯綜に注視するエスノグラフィ）、もう１つは「経験的雰囲気研究」（＝人々の交わり、場所、時空に関わる「雰囲気」を鍵にした経験的研究）です。そうやって得られる知見をもとにコミュニケーション論の再構築を試みることが目的です。授業は、テキスト輪読をベースにした参加者の発表とディスカションをもとにリモート・ゼミナールとして行われます。授業を通じてテキスト２点の読解〜議論を遂行します。

科目目的

「コミュニケーション」を主題とする経験的研究を支えるための理論枠組みの再検討／構築を目的とする科目です。2023年度は、「感覚と身体」に焦点をあて、その社会学的・人類学的研究成果群の検討を踏まえて、コミュニケーション論の再構築を試みます。そして、この「特講Ｂ」では、経験的研究への展開に重きをおいて議論展開します。

到達目標

この授業の到達目標は、まずもって、参加者ひとりひとりがテキストを確実に内容理解し、それをもとに思考を組み立て、相互に議論提示できるようになること、そして、それらをもとにそれぞれにコミュニケーションの経験的研究を構想できるようになることです。これらを「感覚と身体」を題材にして実現できるようになっていただけたらと思います。

授業計画と内容

第１回　授業ガイダンス：授業の様式と参加者確定
第２回　「感覚エスノグラフィ」への招待（テキストA chap 1）
第３回　感覚エスノグラフィ：原理と実践（テキストA chap 2-3）
第４回　インタビュー実践と感覚（テキストA chap 4）
第５回　フィールドにおける感覚（テキストA chap 5）
第６回　電子メディアと感覚（テキストA chap 6）
第７回　感覚エスノグラフィの解釈（テキストA chap 7）
第８回　感覚エスノグラフィの提示（テキストA chap 8）
第９回　「雰囲気」という焦点（テキストB chap 1）
第10回　雰囲気の経験的リサーチ（テキストB chap 2-3）
第11回　空間-時間と雰囲気（テキストB chap 4）
第12回　移動／運動と雰囲気（テキストB chap 5）
第13回　雰囲気とデザイン（テキストB chap 6-7）
第14回　総合考察

授業時間外の学修の内容

指定したテキストやレジュメを事前に読み込むこと

授業時間外の学修の内容（その他の内容等）

授業時間外の学修に必要な時間数／週

・毎週１回の授業が半期（前期または後期）または通年で完結するもの。１週間あたり４時間の学修を基本とします。
・毎週２回の授業が半期（前期または後期）で完結するもの。１週間あたり８時間の学修を基本とします。

成績評価の方法・基準

成績評価の方法・基準（備考）

課題や試験のフィードバック方法

その他

課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）

課題提出を求めたり試験を行ったりはいたしません

アクティブ・ラーニングの実施内容

実施しない

アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）

授業におけるICTの活用方法

実施しない

授業におけるICTの活用方法（その他の内容等）

実務経験のある教員による授業

いいえ

【実務経験有の場合】実務経験の内容

【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容

テキスト・参考文献等

授業では以下２つのテキストを使用します。参加者は各自、第２回授業日より前に、少なくともテキストAを必ず入手しておいてください。eBook版の場合は頁番号が表示されているものをご用意ください。

[テキストA]
Sarah Pink
Doing Sensory Ethnography. 2nd ed.
SAGE, 2015.

[テキストB]
Shanti Sumartojo and Sarah Pink
Atmospheres and the Experiential World: Theory and Methods.
Routledge, 2019.

その他特記事項

博士後期課程科目「コミュニケーション論特殊研究Ｂ」と合同授業を行います。

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