科目ナンバー

LE-OH1-G101

履修条件・関連科目等

授業で使用する言語

日本語

授業で使用する言語（その他の言語）

授業の概要

　一般に「東アジア」と呼ばれる空間を中心としたユーラシア東方地域（島嶼部を含む）の歴史について、通時的かつ包括的に述べます。
　ユーラシア東方地域は、海陸が入りくんだ複雑な自然環境をもっています。それに応じて、この地に暮らす人々も多様な生業・生活様式を有し、お互いに接触と交流を繰り返してきました。そうしたユーラシア東方地域の歴史展開全般に関する基礎的な知識・考え方を紹介しつつ、ユーラシア東方地域のなかに日本がどう位置づけられるのかについても考えます。本授業をとおして、「いまこの地域の歴史がどのように研究されているのか」「歴史がいまを生き、未来を創るためになぜ必要か」を理解してください。

科目目的

　ユーラシア東方地域の歴史の大まかな動きを把握すると同時に、「歴史から考える」ことの重要さについても学びます。

到達目標

1．ユーラシア東方地域の歴史的展開の概略を説明できる。
2．ユーラシア東方地域の歴史的展開が、世界史の中で占める位置について説明できる。
3．ユーラシア東方地域の歴史的展開の中で、日本が占める位置について説明できる。
4．歴史をふまえて思考することの意義を理解し、説明できる。

授業計画と内容

1．「ユーラシア東方地域」とは
2．ユーラシア東方地域の先史文化
3．匈奴帝国・漢王朝と漢文化圏の出現
4．二重の「南北朝」とユーラシア東方地域の結合
5．唐帝国とユーラシア東方地域の三国時代
6．「海の時代」の到来とユーラシア東方地域
7．モンゴル帝国と海陸の一体化
8．ポスト゠モンゴル時代のユーラシア東方地域
9．ユーラシア東方地域の「近世」
10．アヘン戦争の衝撃と「世界の一体化」
11．ユーラシア東方地域における近代国家の成立
12．二つの世界大戦とユーラシア東方地域
13．現代のユーラシア東方地域
14．総括・まとめ

授業時間外の学修の内容

指定したテキストやレジュメを事前に読み込むこと／その他

授業時間外の学修の内容（その他の内容等）

［予習］
　各授業回の最後に、次の回で扱う内容を示します。それに従って「世界史探究」の教科書（あるいは参考書）の関連箇所に目を通してから、授業に臨んでください。
［復習］
　各授業回において紹介される参考文献（「テキスト・参考文献」欄を参照）のうち、毎週任意の1冊（ないし1篇）に目を通し、理解を深めてください。

授業時間外の学修に必要な時間数／週

・毎週１回の授業が半期（前期または後期）または通年で完結するもの。１週間あたり４時間の学修を基本とします。
・毎週２回の授業が半期（前期または後期）で完結するもの。１週間あたり８時間の学修を基本とします。

成績評価の方法・基準

成績評価の方法・基準（備考）

課題や試験のフィードバック方法

授業時間内で講評・解説の時間を設ける

課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）

アクティブ・ラーニングの実施内容

実施しない

アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）

授業におけるICTの活用方法

実施しない

授業におけるICTの活用方法（その他の内容等）

実務経験のある教員による授業

いいえ

【実務経験有の場合】実務経験の内容

【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容

テキスト・参考文献等

［テキスト］
　高等学校「世界史探究」の教科書を用意してください。教科書会社は問いません。教科書の入手が困難な場合は、高校生向けの参考書でも構いません。
　また、必要に応じて、授業中に資料を配付することがあります。
［参考文献］
　各授業回において、内容理解を深めるための参考文献を紹介します。

その他特記事項

　質問は、基本的に授業終了後にその場で受け付けます。それ以外の時間を希望する人は、あらかじめ申し出て、アポイントをとってください。
　manabaの「個別指導コレクション」からご質問いただくこともできます。その場合、回答には少し時間を要する場合がありますので、あらかじめご承知おきください。

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