科目ナンバー

CG-OM6-001L

履修条件・関連科目等

修士課程においてマーケティング研究、流通論などを履修していることが望ましい。

授業で使用する言語

日本語

授業で使用する言語（その他の言語）

授業の概要

マーケティング・流通をテーマに現実の事象あるいは学説を考察する。受講者の研究論文・博士論文（中間）報告に基づいて議論をし、研究指導を行う。

科目目的

研究者として自立して研究していける諸能力を獲得する。

到達目標

関連領域の文献や資料を探し、十分に理解し、内容を的確にまとめ、問題意識を高め、論点について議論する能力を養成する。これらを通じて学会での研究発表や研究論文を執筆する研究力量を獲得する。

授業計画と内容

1．自己紹介、授業の進め方の説明
2．テキスト検討（1）
3．テキスト検討（2）
4．テキスト検討（3）
5．テキスト検討（4）
6．テキスト検討（5）
7．テキスト検討（6）
8．テキスト検討（7）
9．テキスト検討（8）
10．テキスト検討（9）
11．テキスト検討（10 ）
12．テキスト検討（11）
13．個人研究報告（1）
14．春学期授業総括
15．テキスト検討（12）
16．テキスト検討（13）
17．テキスト検討（14）
18．テキスト検討（15）
19．テキスト検討（16）
20．テキスト検討（17）
21．テキスト検討（18）
22．テキスト検討（19）
23．テキスト検討（20）
24．テキスト検討（21）
25. テキスト検討（22）
26．テキスト検討（22）
27．個人研究報告（2）
28.．全体総括

授業時間外の学修の内容

指定したテキストやレジュメを事前に読み込むこと

授業時間外の学修の内容（その他の内容等）

テキストを精読し、疑問点と論点を持ち寄ること（約3時間）。自身の報告準備を行うこと（約15時間）。授業時間中に指示する文献・資料を集め、読むこと（約2時間）。

授業時間外の学修に必要な時間数／週

・毎週１回の授業が半期（前期または後期）または通年で完結するもの。１週間あたり４時間の学修を基本とします。
・毎週２回の授業が半期（前期または後期）で完結するもの。１週間あたり８時間の学修を基本とします。

成績評価の方法・基準

成績評価の方法・基準（備考）

課題や試験のフィードバック方法

授業時間に限らず、manabaでフィードバックを行う

課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）

アクティブ・ラーニングの実施内容

PBL（課題解決型学習）／ディスカッション、ディベート／プレゼンテーション／実習、フィールドワーク

アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）

授業におけるICTの活用方法

タブレット端末

授業におけるICTの活用方法（その他の内容等）

実務経験のある教員による授業

はい

【実務経験有の場合】実務経験の内容

企業経営やNPOの第一線で活躍する方を招き、話をしてもらう（予定）

【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容

研究機関、製造業や小売業、環境保護団体など

テキスト・参考文献等

＜テキスト＞
　初回授業で参加者と相談して決めます。
＜参考文献＞
・阿部真也・但馬末雄・前田重朗・三国英実・片桐誠士編著『流通研究の現状と課題』ミネルヴァ書房、1995年。
・加賀美太記・佐久間英俊・森脇丈子編著『コンビニと日本の流通――流通経済からの分析（仮題）』文理閣、2024年。
・坂爪浩史監修、日本流通学会編『現代流通事典（第3版）』白桃書房、2023年。
・佐久間英俊・木立真直編著『流通・都市の理論と動態（中央大学企業研究所研究叢書36）』中央大学出版部、2015年。
・斯波照雄編著『商業と市場・都市の歴史的変遷と現状（中央大学企業研究所研究叢書29）』中央大学出版部、2010年。
・森下二次也『現代商業経済論（改訂版）』有斐閣ブックス、1977年。
・流通経済研究会監修／木立真直・佐久間英俊・吉村純一編著『流通経済の動態と理論展開』同文舘出版、2017年。
・Ｋ・マルクス『資本論』全3巻。

その他特記事項

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