科目ナンバー

LG-EX6-117L

履修条件・関連科目等

特になし。

授業で使用する言語

日本語／英語

授業で使用する言語（その他の言語）

授業の概要

基本的に輪番制で担当者を決めて、担当者は決められた範囲の概要と語注などを用意して配布し、精読のたたき台を提供し、それ以外の者は予習の段階で質問などを用意し、全員で読解を深めます

科目目的

英語テクストの精読を通して文学批評理論にも習熟する。

到達目標

英語テクストの精読を通して文学批評理論にも習熟することで、
作品の特殊性・普遍性についての考察を進化させる。

授業計画と内容

J. M. Coetzeeの小説を半期あるいは通年で一冊読みます。半期ごとにレポートを書いて、全員で合評会をします。
第１回　_Diary of a Bad Year_導入
第２回　前半（１）英文読解
第３回　前半（１）訳文チェック
第４回　前半（１）批評解説
第５回　前半（２）英文読解
第６回　前半（２）訳文チェック
第７回　前半（２）批評解説
第８回　後半（１）英文読解
第９回　後半（１）訳文チェック
第10回　後半（１）批評解説
第11回　後半（２）英文読解
第12回　後半（２）訳文チェック
第13回　後半（２）批評解説
第14回　総まとめ

授業時間外の学修の内容

指定したテキストやレジュメを事前に読み込むこと／授業終了後の課題提出

授業時間外の学修の内容（その他の内容等）

毎回授業前にmanabaに掲載するレジュメに必ず目を通した上で出席すること。また、授業の最後に提示する課題に必ず取り組むこと。

授業時間外の学修に必要な時間数／週

・毎週１回の授業が半期（前期または後期）または通年で完結するもの。１週間あたり４時間の学修を基本とします。
・毎週２回の授業が半期（前期または後期）で完結するもの。１週間あたり８時間の学修を基本とします。

成績評価の方法・基準

成績評価の方法・基準（備考）

課題や試験のフィードバック方法

授業時間内で講評・解説の時間を設ける

課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）

アクティブ・ラーニングの実施内容

ディスカッション、ディベート／プレゼンテーション

アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）

授業におけるICTの活用方法

タブレット端末

授業におけるICTの活用方法（その他の内容等）

実務経験のある教員による授業

いいえ

【実務経験有の場合】実務経験の内容

【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容

テキスト・参考文献等

_Diary of a Bad Year _
_The Childhood of Jesus _

その他特記事項

参考URL