科目ナンバー

PG-MK5-202L

履修条件・関連科目等

前提として、経営学の組織論、戦略論分野における基礎知識を有していること。また、経営関連諸科目の並行履修が望ましいと考えます。

授業で使用する言語

日本語

授業で使用する言語（その他の言語）

授業の概要

ビジネスモデルをデザインし、戦略的に拡大するまでのプロセスを、そのダイナミズムを理解しながら実践的に習得していきます。

科目目的

ビジネス開発を実践的に理解することを目的とします。

到達目標

ビジネス開発を実践的に理解することを目的とします。

授業計画と内容

第１回　　ベンチャービジネスとアントレプレナーシップ
第２回　　起業家とチーム
第３回　　ビジョンとビジネスモデル
第４回　　ビジネス・アーキテクチャと工程構築、ケース１課題提示
第５回　　ケース１プレゼンテーション・ディスカッション（課題解決型学習）
第６回　　市場環境とドメイン構築、ケース２課題提示
第７回　　ケース２プレゼンテーション・ディスカッション（課題解決型学習）
第８回　　不確実環境下におけるドメイン再定義とエクスプロレーション
第９回　　リーン・スタートアップ、アクセラレーター
第１０回　事例研究
第１１回　スタートアップとオープンイノベーション、ケース３課題提示
第１２回　ケース３プレゼンテーション・ディスカッション（課題解決型学習）
第１３回　ベンチャーファイナンス：資本政策とベンチャーキャピタル　
第１４回　事業計画と企業価値：CAPM、DCF
　
教員は、1990-2005年 東京海上日動火災保険株式会社勤務（投資部、金融開発部ほか）などにてベンチャーキャピタル投資による企業育成に従事してきている。

授業時間外の学修の内容

指定したテキストやレジュメを事前に読み込むこと／授業終了後の課題提出

授業時間外の学修の内容（その他の内容等）

事前にmanabaに掲載するケース論文や課題図書を読んでおくこと。また、授業中に提示した課題に必ず取り組んで下さい。
授業時間外に生じた質問はmanabaにて随時対応します。またオフィスアワーは授業前後に設定予定ですので、開講時に指示します。

授業時間外の学修に必要な時間数／週

・毎週１回の授業が半期（前期または後期）または通年で完結するもの。１週間あたり４時間の学修を基本とします。
・毎週２回の授業が半期（前期または後期）で完結するもの。１週間あたり８時間の学修を基本とします。

成績評価の方法・基準

成績評価の方法・基準（備考）

課題や試験のフィードバック方法

授業時間内で講評・解説の時間を設ける／授業時間に限らず、manabaでフィードバックを行う

課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）

アクティブ・ラーニングの実施内容

反転授業（教室の中で行う授業学習と課題などの授業外学習を入れ替えた学習形式）／ディスカッション、ディベート／グループワーク／プレゼンテーション

アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）

授業におけるICTの活用方法

実施しない

授業におけるICTの活用方法（その他の内容等）

実務経験のある教員による授業

はい

【実務経験有の場合】実務経験の内容

東京海上日動火災保険株式会社 投資部、金融開発部、並びにベンチャーキャピタル代表として多数の国内外ベンチャー企業投資育成に従事。

【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容

理論のみならず、実践的なケースを取り入れた授業を実施する。

テキスト・参考文献等

（テキスト）
ケース論文など、必要資料はmanabaにて配布。　
（参考文献）
ダイアナ・キャンダー『スタートアップ』新潮社、2017.
亀井省吾『障碍者雇用と企業の接続的成長:事業における「活用」と「探索」の考察』学文社、2016.
磯崎哲也『起業のファイナンス』日本実業出版社、2010.
エリック・リース『リーン・スタートアップ』日経BP社、2012.
ランダル・ストルス『Yコンビネーター』日経BP社、2013.
小倉昌男『小倉昌男 経営学』日経BP社 1999.
　

その他特記事項

参考URL