シラバス
| 授業科目名 | 年度 | 学期 | 開講曜日・時限 | 学部・研究科など | 担当教員 | 教員カナ氏名 | 配当年次 | 単位数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 特殊研究Ⅱ（社会思想・倫理） | 2024 | 通年 | 土5 | 総合政策研究科博士課程後期課程 | 横山 陸 | ヨコヤマ リク | 2年次配当 | 4 |
科目ナンバー
PG-IF6-302L
履修条件・関連科目等
授業担当教員が博士論文の指導教員でない場合には、履修前に授業担当教員に連絡・相談してください。
授業で使用する言語
日本語
授業で使用する言語（その他の言語）
授業の概要
この授業では、主にドイツ近現代の哲学・社会思想・倫理学に関する難解な文献を講読します。本年度は、ドイツの哲学者マックス・シェーラーの小論「宇宙における人間の地位」（1928年）の文献講読をドイツ語で行います。同書は哲学的人間学の古典として知られていますが、それは哲学（現象学）と実証科学（生理学、医学、心理学）とを統合しようとする企てに他なりません。学際研究・総合政策研究という見地からも本書に学ぶことは多いでしょう。ドイツ語の文献講読を主とするため、受講者は中級程度のドイツ語ができることが望ましいですが、ドイツ語が苦手な学生は適宜、日本語訳を参考にしても構いません。
また、論文指導については参加者の事情に応じて、適宜、研究発表などを行ってもらいます。詳しくは初回のゼミで話し合いたいと思います。
科目目的
本演習の目的は以下のとおりです。（１）難解な哲学・倫理学のテキスト資料を正確に読み解く能力を習得すること。（２）さらに、テキストの正確な読解に基づいて、論理的に自らの意見を展開し、他の学生と議論できる能力を習得すること。
到達目標
本演習の到達目標は、以下のとおりです。（１）難解な哲学・倫理学のテキスト資料を正確に読み、その内容を自分の言葉で説明できること。（２）正確な読解に基づき、自分の考えを論理的に展開できること。また他の学生の意見に論理的・批判的に応答できること。
授業計画と内容
以下を予定していますが、参加者の人数とレベル、さらに興味関心に応じて変更する可能性もあります。
●前期
第01回 ガイダンス
第02回 『宇宙における人間の地位』7-9頁の講読とディスカッション
第03回 『宇宙における人間の地位』10-12頁の講読とディスカッション
第04回 『宇宙における人間の地位』13-15頁の講読とディスカッション
第05回 博士論文に関する研究報告（１回目）発表
第06回 博士論文に関する研究報告（１回目）議論と再検討
第07回 『宇宙における人間の地位』16-18頁の講読とディスカッション
第08回 『宇宙における人間の地位』19-21頁の講読とディスカッション
第09回 『宇宙における人間の地位』22-24頁の講読とディスカッション
第10回 『宇宙における人間の地位』25-27頁の講読とディスカッション
第11回 『宇宙における人間の地位』28-30頁の講読とディスカッション
第12回 『宇宙における人間の地位』31-33頁の講読とディスカッション
第13回 博士論文に関する研究報告（２回目）発表
第14回 博士論文に関する研究報告（２回目）議論と再検討
●後期
第01回 博士論文に関する研究報告（３回目）発表
第02回 博士論文に関する研究報告（３回目）議論と再検討
第03回 『宇宙における人間の地位』35-37頁の講読とディスカッション
第04回 『宇宙における人間の地位』38-40頁の講読とディスカッション
第05回 『宇宙における人間の地位』41-43頁の講読とディスカッション
第06回 『宇宙における人間の地位』44-46頁の講読とディスカッション
第07回 『宇宙における人間の地位』47-49頁の講読とディスカッション
第08回 博士論文に関する研究報告（４回目）発表
第09回 博士論文に関する研究報告（４回目）議論と再検討
第10回 『宇宙における人間の地位』50-52頁の講読とディスカッション
第11回 『宇宙における人間の地位』53-55頁の講読とディスカッション
第12回 『宇宙における人間の地位』56-58頁の講読とディスカッション
第13回 『宇宙における人間の地位』59-61頁の講読とディスカッション
第14回 『宇宙における人間の地位』62-64頁の講読とディスカッション
授業時間外の学修の内容
指定したテキストやレジュメを事前に読み込むこと
授業時間外の学修の内容（その他の内容等）
授業時間外の学修に必要な時間数／週
・毎週１回の授業が半期（前期または後期）または通年で完結するもの。１週間あたり４時間の学修を基本とします。
・毎週２回の授業が半期（前期または後期）で完結するもの。１週間あたり８時間の学修を基本とします。
成績評価の方法・基準
| 種別 | 割合（％） | 評価基準 |
|---|---|---|
| 平常点 | 100 | テキストを正確に読解できているかどうか、テキストの読解に基づいて、自分の意見を論理的に展開できているかどうか。 |
成績評価の方法・基準（備考）
課題や試験のフィードバック方法
授業時間内で講評・解説の時間を設ける
課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）
アクティブ・ラーニングの実施内容
ディスカッション、ディベート
アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）
授業におけるICTの活用方法
実施しない
授業におけるICTの活用方法（その他の内容等）
実務経験のある教員による授業
いいえ
【実務経験有の場合】実務経験の内容
【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容
テキスト・参考文献等
【テキスト】
Max Scheler, Gesammelte Werke Band 9, A Francke AG Verlag, Bern 1976