科目ナンバー

JD-OG3-402L

履修条件・関連科目等

履修条件：通信教育課程の学生対象

授業で使用する言語

日本語

授業で使用する言語（その他の言語）

授業の概要

この講義の前半では、まず、社会政策とは何かを概説し、少子高齢化の現状をふまえつつ、労働者保護政策、雇用政策等を中心に現代社会政策の問題点と課題を解明します。後半では、格差や貧困問題の現状をふまえ、社会的・政治的争点として注目されている社会保障に焦点を絞り、その主要な理論的テーマについて検討していきます。

科目目的

社会政策学は、労働・生活をめぐる様々な問題を研究対象としています。この講義では、 現代資本主義社会における労働と生活の実態と、それに関する国家政策の在り方について、理解を深めることを目的とします。

到達目標

①わが国における社会政策の現状を理解すること、②現実の社会政策に対する批判的分析能力を向上させること、などを目指します。

授業計画と内容

【鬼丸朋子担当】
１．社会政策とは何か
２．少子高齢化社会における社会政策
３．雇用・賃金と社会政策
４．労働時間と社会政策
５．「働き方改革」がめざす方向性
６．社会政策の展望～ディーセントワークの実現を目指して〜

【宮本悟担当】
７．社会保障とは何か
８．資本主義社会における生活原則
９．貧困の発見・再発見
10．社会保険の本質と限界
11．社会保障財政の在り方

授業時間外の学修の内容

指定したテキストやレジュメを事前に読み込むこと

授業時間外の学修の内容（その他の内容等）

授業時間外の学修に必要な時間数／週

成績評価の方法・基準

成績評価の方法・基準（備考）

課題や試験のフィードバック方法

その他

課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）

特定のフィードバックは行っていないが、授業時間内に理解が進むよう工夫している 。

アクティブ・ラーニングの実施内容

実施しない

アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）

【通信教育課程はなし】

授業におけるICTの活用方法

実施しない

授業におけるICTの活用方法（その他の内容等）

【通信教育課程はなし】

実務経験のある教員による授業

いいえ

【実務経験有の場合】実務経験の内容

【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容

テキスト・参考文献等

【スクーリングで使用する教材】
スクーリング開講の際に、レジュメ・資料を配布します。

【推薦図書】
浜岡 政好・唐鎌 直義・河合 克義（編著）『「健康で文化的な生活」をすべての人に―憲法２５条の探究』（2022年）自治体研究社
宮本　悟『フランス家族手当の史的研究』（2017年）御茶の水書房
鹿嶋 敬『なぜ働き続けられない?: 社会と自分の力学』（2019年）岩波書店
玄田有史・萩原牧子編（2022年）『仕事から見た「2020年」　結局、働き方は変わらなかったのか？』慶應義塾大学出版会
※スクーリングの講義内容中に「教科書」という表現がある場合は、通信授業(レポート学習)の教科書を指しています。各科目の教科書は、在学生サイト「教科書・教材」のページを確認してください。
https://sites.google.com/g.chuo-u.ac.jp/tsukyo-current/textbook?authuser=0

その他特記事項

【通信教育課程はなし】

参考URL