科目ナンバー

JU-EN1-004M,JU-EN2-008M

履修条件・関連科目等

In Text-Based Interactive Learning classes, students use English actively and interactively to learn about themes of interest to them and to share their knowledge and understanding with other students.
テキストベース・インタラクティブ・ラーニングの授業では、受講生それぞれが選択した関心のあるテーマについて調べ、その成果をクラスで共有することを通して英語を対話的に活用し、主体的な学びを実践します。

授業で使用する言語

日本語／英語

授業で使用する言語（その他の言語）

授業の概要

テーマ
秋学期は「多文化社会」に主に焦点を当てる。

グローバル化によってもたらされる社会の多様化は個人、そしてコミュニティのレベルでどのように人々の生き方や考え方に影響をあたえているかを探る

毎週の活動
この授業では受講生それぞれが選択した関心のある個別テーマについて様々な情報源（紙資料、ウェブサイト、音声資料、映像資料、その他マルチメディア等）を活用して調べ、その成果をグループまたはクラスで共有することを通して英語を対話的に活用し、主体的な学びを実践する。

各学期の前半はクラス全体で共通テキストを読み、関連するトピックの基本的な知識を習得する。この共通テキストの内容については筆記試験を行う。後半は自分で準備した個人研究の結果をについて、グループに分かれミニ・スピーチとディスカッションを行う。学期の最後には、３，４人でリサーチの成果をまとめ、プレゼンテーションをおこなう。

科目目的

The main objectives of this course are to help you:
(1) engage interactively with others around texts of different kinds (for example, written, audio-visual, multimedia) so that you can develop the ability to use English
(2) build your knowledge on topics and issues of interest to you
(3) share that knowledge interactively with other people
(4) develop your critical understanding of the world.

この授業の目的は、以下の通りです。
（１）受講生が、様々なテクスト（例：書物、音響、映像、メディア）に触れることを通して英語を使う能力を育てること
（２）興味関心に基づくトピックや社会問題についての知識を養うこと
（３）他の受講生と学んだ知識を積極的にシェアできるようになること
（４）世界で起きていることについて批判的に理解できるようになること。

到達目標

(1) Through this course you will learn about different topics and issues of interest to you to do with the main theme of this course.
(2) You will improve your reading (and listening) skills and extend your understanding of the topics and issues in this course.
(3) You will develop your ability to use information on topics and issues that interest you.
(4) You will develop your ability to use English comfortably and fluently to explain, discuss and critically analyse information with other people.

（１）授業のメインテーマに関連した様々なトピックや社会問題について、理解できるようになること
（２）様々なトピックや社会問題について学びを深めることで、高度な英文の読解力や英会話の聴解力を身につけることができる
（３）関連するテーマについて、英語を用いて効果的に情報を収集し、また処理することができる
（４）英語を用いて批判的に分析を進めることができるようになり、さらに英語を用いて他の受講生に流暢に説明、及び議論することができる

授業計画と内容

[秋学期]
Week1 イントロダクション

Week2: 知識とリサーチスキルの習得
Reading: "The Age of Immigration"
Week3: 知識とリサーチスキルの習得
Reading: "Who Are Today's Immigrants?"
Week4: 知識とリサーチスキルの習得
Reading: "The Meeting of Cultures"
Week5: ディスカッション、ノートテイキングの練習
Week6: 確認テスト


Week7: リサーチ
Week8: ミニ・スピーチ・ディスカッション

Week9: リサーチ
Week10: ミニ・スピーチ・ディスカッション

Week11: リサーチ
Week12: ミニ・スピーチ・ディスカッション

Week13: プレゼンテーションの準備、パワーポイント作成
Week14:プレゼンテーション

授業時間外の学修の内容

その他

授業時間外の学修の内容（その他の内容等）

Students will be expected to do 2 hours or more preparation outside class each week, including reading (and/or listening), finding sources of information, note-taking, writing, and/or presentations, discussions, and other activities in class.
受講生は、クラスの授業以外で毎週２時間以上の予習をすることが求められます。ここで言う予習とは、リーディング、リスニング、情報や資料収集、ノートテ―キングやライティング、プレゼンテーション準備などを指します。

授業時間外の学修に必要な時間数／週

毎週１回の授業が半期（前期または後期）または通年で完結するもの。１週間あたり１時間の学修を基本とします。

成績評価の方法・基準

成績評価の方法・基準（備考）

単位修得の条件として、1学期の授業の内、欠席回数が3回を超えないことが求められます。

課題や試験のフィードバック方法

授業時間内で講評・解説の時間を設ける

課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）

アクティブ・ラーニングの実施内容

ディスカッション、ディベート／グループワーク／プレゼンテーション

アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）

授業におけるICTの活用方法

実施しない

授業におけるICTの活用方法（その他の内容等）

実務経験のある教員による授業

いいえ

【実務経験有の場合】実務経験の内容

【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容

テキスト・参考文献等

＜テキスト＞
Kenneth J. Pakenham, et al.
Making Connections 3: Student’s Book with Integrated Digital Learning
Cambridge UP, 2013
ISBN: 9781108662260

その他特記事項

参考URL