科目ナンバー

IG-CR5-IL03

履修条件・関連科目等

授業で使用する言語

日本語／英語

授業で使用する言語（その他の言語）

授業の概要

情報技術の発達に伴い、サイバー空間を悪用した犯罪が増加・巧妙化し、それとともに、犯罪の証拠もサイバー空間から収集する必要性が生じてきている。このような事態に対応するため、刑事法分野では、サイバー犯罪条約などの国際的な動向もふまえつつ様々な改正が行われてきており、また、これらの法を具体的に運用するなかで新たな問題も生じてきている。情報刑事法特論では、演習形式でサイバー犯罪対策、サイバー犯罪捜査について比較法研究を行い、刑事法の基本的な考え方に則りながらも、情報技術の発達に伴う刑事法の新しい課題について主体的に考察することを目的とする。演習にあたっては、履修者がアメリカ合衆国やEUの法制度、関連する裁判例の報告を行い、ディスカッションを通じて、日本のサイバー犯罪対策、サイバー犯罪捜査についてどのように考えられるか、あるいはどのように考えるべきか比較検討する。

科目目的

この科目は、サイバー犯罪対策、サイバー犯罪捜査について比較法研究を行い、情報技術の発達に伴う刑事法の新しい課題について主体的に考察することを目的とする。

到達目標

１　サイバー犯罪とその捜査に関する基本的な事項を正確に説明できる。
２　諸外国の動向もふまえ、サイバー犯罪に対する刑事規制のあり方について論じることができる。

授業計画と内容

第１回　オリエンテーション
第２回　最決令和2年1月27日（CGと児童ポルノ）
第３回　最決平成23年12月19日（Winny事件）
第４回　ディスカッション：著作権法違反（幇助犯）の成否
第５回　最判令和4年1月20日（Coinhive事件）
第６回　ディスカッション：ウイルス罪の成否
第７回　最決令和3年2月1日（FC2事件）
第８回　ディスカッション：リモートアクセス捜査の適法性
第９回　Katz v. United States, 389 U.S. 347 (1967)
第10回　ディスカッション：通信傍受の適法性
第11回　United States v. Jones, 565 U.S. 400 (2012)
第12回　ディスカッション：GPS捜査の適法性
第13回　Riley v. California, 573 U.S. 373 (2014)
第14回　ディスカッション：データの押収の適法性

※取り上げる判例は変わる可能性があります。

授業時間外の学修の内容

指定したテキストやレジュメを事前に読み込むこと／その他

授業時間外の学修の内容（その他の内容等）

テキストの該当箇所に目を通し、必要があれば関連する文献や資料も調べた上で、報告や議論に備えること。

授業時間外の学修に必要な時間数／週

成績評価の方法・基準

成績評価の方法・基準（備考）

原則、10回以上授業に出席しないと成績評価の対象となりません。

課題や試験のフィードバック方法

授業時間内で講評・解説の時間を設ける／授業時間に限らず、manabaでフィードバックを行う

課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）

アクティブ・ラーニングの実施内容

ディスカッション、ディベート／プレゼンテーション

アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）

授業におけるICTの活用方法

クリッカー

授業におけるICTの活用方法（その他の内容等）

実務経験のある教員による授業

いいえ

【実務経験有の場合】実務経験の内容

【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容

テキスト・参考文献等

【テキスト】
・中野目善則・四方光編著『サイバー犯罪対策』（成文堂、2021年）
その他、授業中に適宜指示します。

【参考文献】
・Thomas K. Clancy, Cyber Crime and Digital Evidence, 4th ed. (Carolina Academic Press, 2023)
・Joshua Dressler, et al., Criminal Law, 9th ed. (West Academic, 2022)
・Yale Kamisar, et al., Modern Criminal Procedure, 16th ed. (West Academic, 2023)

その他特記事項

参考URL