シラバス
| 授業科目名 | 年度 | 学期 | 開講曜日・時限 | 学部・研究科など | 担当教員 | 教員カナ氏名 | 配当年次 | 単位数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 構造統計分析Ⅰ | 2026 | 前期 | 木2 | 経済学研究科博士課程前期課程 | 小池 司朗 | コイケ シロウ | 1年次配当 | 2 |
科目ナンバー
EG-EE5-105L
履修条件・関連科目等
授業で使用する言語
日本語
授業で使用する言語(その他の言語)
授業の概要
各種の統計データを活用した地域人口分析の手法について、基礎から応用まで幅広く学習します。
科目目的
地域人口統計を的確にハンドリングすることに加え、地域人口変化のメカニズムを把握することを主な目的とします。
到達目標
地域人口が出生・死亡・人口移動によってどのように変化するか、またなぜ全域的な人口減少が避けられないのかを学習するとともに、地域別将来人口推計を行うための基礎知識を得ます。
授業計画と内容
授業計画は下記のとおりです。
(1) イントロダクション:人口学・地域人口学の基礎
(2) 今日の人口問題
(3) 人口統計の理解①静態統計
(4) 人口統計の理解②動態統計
(5) 人口構造の分析手法
(6) 地域人口分析の基礎
(7) 出生力・結婚力分析
(8) 死亡力分析
(9) 人口移動分析
(10) 人口移動・人口分布に関する指標
(11) 産業別人口の分析
(12) 小地域人口①統計データ
(13) 小地域人口②分析事例
(14) 全体のまとめ:地域人口分析の意義
授業時間外の学修の内容
授業終了後の課題提出
授業時間外の学修の内容(その他の内容等)
授業時間外の学修に必要な時間数/週
成績評価の方法・基準
| 種別 | 割合(%) | 評価基準 |
|---|---|---|
| レポート | 70 | 期末に課すレポートの内容を評価します。 |
| 平常点 | 30 | 授業中の発言や不定期で行う小レポートの内容を評価します。 |
成績評価の方法・基準(備考)
課題や試験のフィードバック方法
授業時間内で講評・解説の時間を設ける
課題や試験のフィードバック方法(その他の内容等)
アクティブ・ラーニングの実施内容
PBL(課題解決型学習)/ディスカッション、ディベート/プレゼンテーション
アクティブ・ラーニングの実施内容(その他の内容等)
授業におけるICTの活用方法
その他
授業におけるICTの活用方法(その他の内容等)
ノートパソコンを活用することがあります。
実務経験のある教員による授業
いいえ
【実務経験有の場合】実務経験の内容
【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容
テキスト・参考文献等
テキストは使用しない予定です。参考文献は下記のとおりです。
石川義孝編著(2007)『人口減少と地域: 地理学的アプローチ』京都大学学術出版会
石川義孝ほか編(2011)『地域と人口からみる日本の姿』古今書院
大友篤(2002)『地域人口分析(ジオデモグラフィックス)の方法: 国勢調査データの利用の仕方』日本統計協会
西岡八郎ほか編(2020)『地域社会の将来人口: 地域人口推計の基礎から応用まで』東京大学出版会
半澤誠司ほか編(2015)『地域分析ハンドブック―Excelによる図表づくりの道具箱』ナカニシヤ出版
Rogerson P.A. (2020) "Statistical Methods for Geography: A Student’s Guide", SAGE publications