科目ナンバー

LE-FS4-D181

履修条件・関連科目等

授業で使用する言語

日本語

授業で使用する言語（その他の言語）

授業の概要

　卒業課題研究作成の具体的な準備は、３年次から始まります。それぞれの専攻・プログラムで行われるガイダンスが卒業研究／卒業課題研究の作成への第一歩です。スケジュールは、所属先で異なりますので、スケジュール一覧や文学部事務室、各共同研究室の掲示板、Cplus、manaba等でよく確認して怠りのないよう十分注意して下さい。
　卒業課題研究の作成に当たっては、まず、どのようなテーマを設定するか、そこから第一歩が始まります。そのためには、１・２年次のうちに基礎知識を十分身につけるとともに、できるだけ広範囲な学習機会に接して自分の間口を広げておくことがたいへん重要です。それを踏まえておおまかなテーマを念頭に置き、徐々に３・４年次の体系的な履修へと進んでいくわけです。

科目目的

　卒業課題研究は、文学部に入学してから卒業までに自分が何を学習していくか、そのためには自分は今何をすべきなのかを示してくれる重要な指標となります。
　卒業課題研究のテーマを見つけるためには、いろいろな視点から物事を考え、広い視野を持つことが必要です。様々な学問分野にふれ、多くのことに興味、関心を抱く、その中から自分の興味の対象を徐々に絞り込んでいく、最終的に卒業課題研究のテーマを決め、卒業課題研究に取り組む。その過程そのものが、言うならば文学部で学習する過程そのものなのです。

到達目標

　卒業課題研究は、大学での学業生活の総決算とも言えるものであるとともに、自らの主体性によって学問の世界に踏み込み、本格的に研究し自分自身の成果を創造することを到達目標とします。

授業計画と内容

第１回　テーマ設定１
第２回　テーマ設定２
第３回　先行研究の収集・検討１
第４回　先行研究の収集・検討２
第５回　先行研究の収集・検討３
第６回　先行研究の収集・検討４
第７回　先行研究の収集・検討５
第８回　先行研究の収集・検討６
第９回　先行研究の収集・検討７
第10回　先行研究の収集・検討８
第11回　先行研究の収集・検討９
第12回　課題設定１
第13回　課題設定２
第14回　中間報告
第15回　資料の収集・検討１
第16回　資料の収集・検討２
第17回　資料の収集・検討３
第18回　資料の収集・検討４
第19回　資料の収集・検討５
第20回　資料の収集・検討６
第21回　資料の収集・検討７
第22回　資料の収集・検討８
第23回　卒業研究／卒業課題研究の執筆１
第24回　卒業研究／卒業課題研究の執筆２
第25回　卒業研究／卒業課題研究の執筆３
第26回　卒業研究／卒業課題研究の執筆４
第27回　卒業研究／卒業課題研究の執筆５
第28回　卒業研究／卒業課題研究の執筆６
※個別指導・集団指導は、指導教員によって異なります。
※上記授業計画は一例であり、実際の授業計画は指導教員ごとに異なります。

授業時間外の学修の内容

指定したテキストやレジュメを事前に読み込むこと／授業終了後の課題提出

授業時間外の学修の内容（その他の内容等）

授業時間外の学修に必要な時間数／週

卒業研究／卒業課題研究の作成等に対して専門分野に関する必要な論文作成、研究指導を行うことを基本とします。

成績評価の方法・基準

成績評価の方法・基準（備考）

課題や試験のフィードバック方法

授業時間内で講評・解説の時間を設ける

課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）

アクティブ・ラーニングの実施内容

ディスカッション、ディベート／プレゼンテーション

アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）

授業におけるICTの活用方法

実施しない

授業におけるICTの活用方法（その他の内容等）

実務経験のある教員による授業

いいえ

【実務経験有の場合】実務経験の内容

【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容

テキスト・参考文献等

　テキストは特に定めません。研究以前の基礎的な参考文献として、論文の内容ではなく書き方に関して参考になるだろう書籍を3冊ご紹介します。
・小笠原喜康『最新版　大学生のためのレポート・論文術』講談社、講談社新書、2018。
・山口裕之『コピペと言われないレポートの書き方教室』新曜社、2013。
・石黒圭『この1冊できちんと書ける！　論文・レポートの基本』日本実業出版社、2012。

その他特記事項

参考URL