科目ナンバー

EG-OM5-204S

履修条件・関連科目等

授業で使用する言語

日本語

授業で使用する言語（その他の言語）

授業の概要

地域別将来人口推計に関する文献および小地域統計の研究論文の輪読を通して、地域別将来人口推計や小地域分析の手法と結果についての理解を深めます。

科目目的

地域別将来人口推計について、様々な手法の利点や課題を把握しつつ、各地域の特性にかなった合理的な推計方法を学習します。また、小地域人口統計を用いた様々な分析手法を会得します。

到達目標

地域別将来人口推計や小地域分析のノウハウを理解するとともに、推計結果や分析結果について的確な解釈が可能となるようにします。

授業計画と内容

授業計画は下記のとおりです。

(1) イントロダクション：将来人口推計の基礎理論
(2) 地域別将来人口推計に関する文献輪読(1)コーホート変化率法
(3) 地域別将来人口推計に関する文献輪読(2)コーホート要因法の概要
(4) 地域別将来人口推計に関する文献輪読(3)出生モデル
(5) 地域別将来人口推計に関する文献輪読(4)出生・死亡の将来仮定
(6) 地域別将来人口推計に関する文献輪読(5)人口移動モデル
(7) 地域別将来人口推計に関する文献輪読(6)人口移動の将来仮定
(8) 地域別将来人口推計に関する文献輪読(7)属性別人口の将来推計
(9) 小地域人口統計の概要
(10) 小地域人口統計に関する研究論文輪読(1)人口動態分析
(11) 小地域人口統計に関する研究論文輪読(2)将来人口推計
(12) 小地域人口統計に関する研究論文輪読(3)防災対策
(13) 小地域人口統計に関する研究論文輪読(4)地域医療
(14) 全体のまとめ：地域別将来人口推計と小地域人口統計分析の意義

授業時間外の学修の内容

指定したテキストやレジュメを事前に読み込むこと

授業時間外の学修の内容（その他の内容等）

授業時間外の学修に必要な時間数／週

成績評価の方法・基準

成績評価の方法・基準（備考）

課題や試験のフィードバック方法

授業時間内で講評・解説の時間を設ける

課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）

アクティブ・ラーニングの実施内容

PBL（課題解決型学習）／ディスカッション、ディベート／グループワーク／プレゼンテーション

アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）

授業におけるICTの活用方法

その他

授業におけるICTの活用方法（その他の内容等）

ノートパソコンを活用することがあります。

実務経験のある教員による授業

はい

【実務経験有の場合】実務経験の内容

2002年4月～2026年3月、国立社会保障・人口問題研究所に勤務（地域別将来人口推計事業に従事）

【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容

地域別将来人口推計事業の主担当者として携わった実務経験を踏まえて、地域別将来人口推計について講義します。

テキスト・参考文献等

下記の文献をテキストとして利用する予定です。

西岡八郎ほか編（2020）『地域社会の将来人口: 地域人口推計の基礎から応用まで』東京大学出版会

ほか、参考文献は下記のとおりです。

青木和人（2023）『オープンデータとQGISでゼロからはじめる地図づくり』講談社
石井太（2025）『人口学の基礎』慶應義塾大学出版会
大友篤（2002）『地域人口分析(ジオデモグラフィックス)の方法: 国勢調査データの利用の仕方』日本統計協会
Smith S. K., Tayman J. and Swanson D. A. (2013) "A Practitioner's Guide to State and Local Population Projections", Springer.
Swanson D. A. and Tayman J. (2012) "Subnational Population Estimates", Springer.

その他特記事項

参考URL