科目ナンバー

LE-PY4-P110

履修条件・関連科目等

授業で使用する言語

日本語

授業で使用する言語（その他の言語）

授業の概要

人間の顕在的・潜在的認知行動過程について，学生が自身の興味に基づいて実験研究を行う。その過程で，心理学研究を行うための知識，スキルおよび考え方を深める。前期は3年次に行った研究をベースに文献を読み，発表する。その後，ディスカッションを通じて発展研究を立案・実施する。後期は発展研究の実施，データ解析を経て，成果をまとめて発表する。ディスカッションを通じて研究の意義および限界を理解する。

科目目的

認知心理学分野で卒業研究を実施するための知識，スキルおよび考え方を深めることを目的とする。

到達目標

・実験心理学の基礎的知識およびスキルなどのノウハウを理解・実践することができる
・自身の研究テーマに関連づけてデータを適切に解釈することができる
・得られた研究成果に基づいて自身の研究を発展させることができる
・自身の研究を他者に適切に伝えることができる

授業計画と内容

前期
（１）オリエンテーション
（２）研究倫理
（３）発展研究の進め方
（４）関連文献の発表：研究テーマの復習
（５）関連文献の発表：問題設定の確認
（６）関連文献の発表：結果の解釈
（７）関連文献の発表：研究の位置づけ
（８）関連文献の発表：発展可能性の議論
（９）個別研究の発表：先行研究の問題
（10）個別研究の発表：問題設定
（11）個別研究の発表：研究計画
（12）個別研究の発表：データ解析
（13）個別研究の発表：データ解釈
（14）個別研究の発表：発展研究の立案

後期
（１）実験実施：刺激準備
（２）実験実施：実験準備
（３）実験実施：予備実験
（４）実験実施：参加者募集
（５）実験実施：実験実施
（６）実験実施：データ整理・解析
（７）成果発表：グラフや表の作成
（８）成果発表：発表資料の作成
（９）成果発表：発表練習
（10）成果発表：議論の整理
（11）成果発表：研究の意義
（12）成果発表：研究の限界
（13）成果発表：レポート執筆
（14）総括

授業時間外の学修の内容

指定したテキストやレジュメを事前に読み込むこと／授業終了後の課題提出

授業時間外の学修の内容（その他の内容等）

授業時間外の学修に必要な時間数／週

・毎週１回の授業が半期（前期または後期）または通年で完結するもの。１週間あたり４時間の学修を基本とします。
・毎週２回の授業が半期（前期または後期）で完結するもの。１週間あたり８時間の学修を基本とします。

成績評価の方法・基準

成績評価の方法・基準（備考）

課題や試験のフィードバック方法

授業時間内で講評・解説の時間を設ける／授業時間に限らず、manabaでフィードバックを行う

課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）

アクティブ・ラーニングの実施内容

PBL（課題解決型学習）／反転授業（教室の中で行う授業学習と課題などの授業外学習を入れ替えた学習形式）／ディスカッション、ディベート／グループワーク／プレゼンテーション／実習、フィールドワーク

アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）

授業におけるICTの活用方法

実施しない

授業におけるICTの活用方法（その他の内容等）

実務経験のある教員による授業

いいえ

【実務経験有の場合】実務経験の内容

【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容

テキスト・参考文献等

レジュメを配布する

その他特記事項

参考URL