科目ナンバー

LG-EP5-103L

履修条件・関連科目等

　中国の古典学に関して一定の知識を有し、文言文および現代中国語で書かれた学術的な文章を読めること。本授業の内容は、中国哲学研究ⅡＢと連続しています。

授業で使用する言語

日本語

授業で使用する言語（その他の言語）

授業の概要

副題：中国辨疑学史研究Ⅰ
　古典籍に含まれる誤った記述や疑わしい記述を弁別する「辨疑」は、中国において長い歴史を持ち、「辨疑学」と呼ばれる一つの学術分野を形成しています。
　本授業では、杨绪敏《中国辨伪学史》を手がかりとして、辨疑学に関わる営為と発展の歴史を学び且つ考察します。

科目目的

（１）辨疑の営為が持つ多様な側面と学術的意義を理解する。
（２）辨疑が一つの学術領域にまで発展し、考証学の一部分を構成するに至ったプロセスを理解する。

到達目標

（１）現代中国語で書かれた学術的な著作を速く正確に読むことができるようになる。
（２）中国の古典籍と注釈、古代以来、学者たちによって著された研究書を読解する能力を向上させる。
（３）辨疑の手法を理解してそれを応用する。

授業計画と内容

第１回　第1章第1節"古代传说与先秦典籍整理、研究之概况"第一部の読解と考察
第２回　第1章第1節"古代传说与先秦典籍整理、研究之概况"第二部の読解と考察
第３回　第1章第1節"古代传说与先秦典籍整理、研究之概况"第三部の読解と考察
第４回　第1章第2節"疑古思想的萌芽及对伪说、伪书产生原因的初探"の読解と考察
第５回　第1章第3節"秦始皇焚书及其影响"の読解と考察
第６回　第1章第4節"司马迁《史记》对先秦史料的考辨及处理"の読解と考察
第７回　第1章第5節"两汉的造伪及辨伪"の読解と考察
第８回　第1章第6節"王充的‘疾妄求实’思想及对伪说、伪书之考辨"の読解
第９回　第1章第7節"魏晋南北朝的造伪与辨伪"の読解と考察
第10回　第2章第1節"唐宋古书、古史辨伪之槪观"の読解と考察
第11回　第2章第2節"刘知几疑古惑经思想及对伪史、伪说、伪书的考辨"の読解と考察
第12回　第2章第3節"啖助、趙匡对春秋三传的怀疑及考辨"の読解と考察
第13回　第2章第4節"柳宗元与诸子及其他典籍的考辨"の読解と考察
第14回　第2章第5節"欧阳修对儒家经传的考辨"の読解と考察
＊進行状況によって各回の内容が変更されることがあります。

授業時間外の学修の内容

指定したテキストやレジュメを事前に読み込むこと

授業時間外の学修の内容（その他の内容等）

・指定したテキストや配布資料を事前に読み込んでおきましょう。
・発表担当分の訳稿を作成してもらいます。
・教材中の語句、事項や文法については、事前に調べておき、質問されたら答えられるようにしておきましょう。

授業時間外の学修に必要な時間数／週

・毎週１回の授業が半期（前期または後期）または通年で完結するもの。１週間あたり４時間の学修を基本とします。
・毎週２回の授業が半期（前期または後期）で完結するもの。１週間あたり８時間の学修を基本とします。

成績評価の方法・基準

成績評価の方法・基準（備考）

　以下の二つの条件をともに満たした場合に単位を認定します。
①公欠以外の欠席が4回以内にとどまっている。
②担当分の発表の内容および配布するレジュメが一定の基準に達している。

課題や試験のフィードバック方法

授業時間内で講評・解説の時間を設ける／その他

課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）

提出されたレポートに関しては、担当教員が校閲を加え、それを踏まえた修訂版を提出してもらいます。

アクティブ・ラーニングの実施内容

ディスカッション、ディベート／プレゼンテーション／実習、フィールドワーク

アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）

授業におけるICTの活用方法

実施しない

授業におけるICTの活用方法（その他の内容等）

実務経験のある教員による授業

いいえ

【実務経験有の場合】実務経験の内容

【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容

テキスト・参考文献等

教材・参考資料はプリントを配布します。参考文献は授業の中で随時紹介します。

その他特記事項

参考URL