科目ナンバー

JU-RU2-011M

履修条件・関連科目等

ロシア語を１年以上履修した学生。

授業で使用する言語

日本語／その他

授業で使用する言語（その他の言語）

なるべく日本語を使わないように授業を行う予定です。

授業の概要

初年度の教科書”Tochka Ru”（A1）に続く一つレベルアップの教科書”Tochka Ru”（A2）を利用する予定です。教科書の会話の音声を中心に、発音やイントネーションに注目しながら読む練習をし、様々なテーマのテキストを理解することを目指す。または、そのテキストのテーマをもとに、ディスカッションをし、自分の意見をロシア語で伝えることができるように努める。

科目目的

ロシア語学習二年目の目標は既習の文法事項や表現を活用し、相手の発言を理解するヒアリングの力、または自分の意見を伝えられる会話力を鍛えることである。

到達目標

学生がロシア語でコミュニケーションを取るにあたり、欠かせない「書く」・「読む」・「聞く」・「話す」といった4つの技能を一層高め、相手の意見を理解し、自分の意見をロシア語で伝え、主張できる能力を身につける。

授業計画と内容

教材『トチカ・ル(A2)』(Точка Ру(A2)) を使用して授業を進めます。
第1回　－「自己紹介１」（集合数詞；前置詞в/на/о+前置格）
第2回　－「自己紹介2」（順序数詞；形容詞の前置格）
第3回　－「私の予定」(不完了体と完了体動詞；接頭辞のある移動動詞)
第4回　－「私達はモスクワで知り合った」（不完了体と完了体動詞；今日の日付）
第5回　－「スペインの旅行」（不完了体と完了体動詞；何年何月何日生まれの言い方）
第6回　－「有名人について１」（名詞・形容詞・人称代名詞・順序数詞の造格）
第7回　－「有名人について2」（所有代名詞свой (自分の)）
第8回　－　電話での話 (電話で話すときに使う表現；「電話」というゲーム)
第9回　－「勉強について」（動詞учить, изучать, учитьсяの用法）
第10回　－「勉強について」（活動体名詞と不活動体名詞の対格）
第11回　－「ロシアと日本の教育を比べてみましょう。（接続詞когда；動詞уметьとзнать；科目の名前）
第12回　－ 「天才の子どもについて」（生格）
第13回　－ 「試験について」（生格）
第14回　－ 第1回から第13回までのまとめ

授業時間外の学修の内容

授業終了後の課題提出

授業時間外の学修の内容（その他の内容等）

授業時間外の学修に必要な時間数／週

・毎週１回の授業が半期（前期または後期）または通年で完結するもの。１週間あたり１時間の学修を基本とします。

成績評価の方法・基準

成績評価の方法・基準（備考）

課題や試験のフィードバック方法

授業時間内で講評・解説の時間を設ける

課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）

アクティブ・ラーニングの実施内容

実施しない

アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）

授業におけるICTの活用方法

その他

授業におけるICTの活用方法（その他の内容等）

パソコンで映像資料を見る。

実務経験のある教員による授業

いいえ

【実務経験有の場合】実務経験の内容

【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容

テキスト・参考文献等

① Olia Dolmatova, Ekaterina Novacac
②『トチカ・ル』("Точка Ру (А2) )
③ Точка.ру, 2022, ロシア
④　ISBN：9785001229940
⑤　露和辞典（どこの出版社のものでも可。但し初心者用は不可）

その他特記事項

参考URL