履修条件・関連科目等

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授業で使用する言語

日本語

授業で使用する言語（その他の言語）

授業の概要

本授業では、日本語を通して自らが関心を持つテーマについて、問いを立て、話し合う活動を中心に行う。それによって、日本語能力向上とともに、課題発見解決能力、社会に参加する力の涵養を目指す。
後期は自らのテーマを設定し、調査や対話を通して考えを深めていく。

科目目的

日本語能力、および発見解決能力を高めるため、テーマについて自ら探求し、発表や他者との対話等の課題を日本語を通して行うことを目的とする。

到達目標

自己・他者との対話を通して社会的なテーマを探求し、成果発表を通じて自分なりの見解を深めることを目指す。

授業計画と内容

第１回　後期授業内容の説明、テーマ①「ディベート」導入
第２回　テーマ①：表現練習
第３回　テーマ①：ミニディベート
第４回　テーマ①：資料収集
第５回　テーマ①；ディベート大会　
第６回　テーマ①：振り返り
第７回　テーマ②：「私と〇〇」導入、ブレーンストーミング
第８回　テーマ②：トピック設定　
第９回　テーマ②：動機についての対話
第10回　テーマ②：資料収集
第11回　テーマ②：資料分析
第12回　テーマ②：発表準備
第13回　テーマ②：発表
第14回　全体振り返り

※内容・トピックについては予定であり、変更する場合もある。

授業時間外の学修の内容

指定したテキストやレジュメを事前に読み込むこと／授業終了後の課題提出／その他

授業時間外の学修の内容（その他の内容等）

決められた期日までにグループや個人で発表準備をする。

授業時間外の学修に必要な時間数／週

・毎週１回の授業が半期（前期または後期）または通年で完結するもの。１週間あたり１時間の学修を基本とします。

成績評価の方法・基準

成績評価の方法・基準（備考）

出席率が70%に満たない場合は単位を与えない。

課題や試験のフィードバック方法

授業時間内で講評・解説の時間を設ける／授業時間に限らず、manabaでフィードバックを行う

課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）

アクティブ・ラーニングの実施内容

PBL（課題解決型学習）／反転授業（教室の中で行う授業学習と課題などの授業外学習を入れ替えた学習形式）／ディスカッション、ディベート／グループワーク／プレゼンテーション／実習、フィールドワーク

アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）

授業におけるICTの活用方法

実施しない

授業におけるICTの活用方法（その他の内容等）

実務経験のある教員による授業

いいえ

【実務経験有の場合】実務経験の内容

【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容

テキスト・参考文献等

必要な資料は授業で配付する。

その他特記事項

参考URL