シラバス
| 授業科目名 | 年度 | 学期 | 開講曜日・時限 | 学部・研究科など | 担当教員 | 教員カナ氏名 | 配当年次 | 単位数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Grammar for Communication（２） | 2024 | 後期 | 水2 | 文学部 | 増田 直子 | マスダ ナオコ | 1年次配当 | 1 |
科目ナンバー
LE-EN1-B102
履修条件・関連科目等
授業で使用する言語
日本語
授業で使用する言語（その他の言語）
授業の概要
Students will learn intermediate-level grammar through the textbook and do some exercises in English grammar.
科目目的
The purpose of the class is the following;
a. communicate using simple and complex sentence structures, including both subject and object relative clauses, allowing them to deal with most situations likely arise whilst travelling in an area where English is spoken.
b. exhibit good command with discourse connectors allowing them to produce simple connected text on topics which are familiar or of personal interest.
c. use modals to describe experiences and events, dreams, hopes and ambitions and briefly give reasons and explanations for opinions and plans.
到達目標
Students are required to express their ideas and thoughts using their grammatical knowledge.
授業計画と内容
第1 回 Introduction
第2 回 Passive
第3 回 Reported Speech
第4 回 Indirect Questions
第5 回 Gerund and infinitive
第6 回 Preposition + gerund
第7 回 Participial construction
第8 回 countable and uncountable nouns
第9 回 Pronouns and determiners 1: some, any, nothing/nobody
第10 回 Pronouns and determiners 2: both, neither, either, every
第11回 Relative clauses 1: who/ that/ which/ whose/ whom/ where
第12 回 Relative clauses 2: extra information clauses
第13 回 Comparative and superlative
第14 回 Review
(Changes may be made in the schedule according to the number of students and the progress made in each class)
授業時間外の学修の内容
指定したテキストやレジュメを事前に読み込むこと
授業時間外の学修の内容（その他の内容等）
Students must prepare for the lessons based on the class schedule.
授業時間外の学修に必要な時間数／週
・毎週１回の授業が半期（前期または後期）または通年で完結するもの。１週間あたり４時間の学修を基本とします。
・毎週２回の授業が半期（前期または後期）で完結するもの。１週間あたり８時間の学修を基本とします。
成績評価の方法・基準
| 種別 | 割合（％） | 評価基準 |
|---|---|---|
| 期末試験（到達度確認） | 60 | final exam 60% |
| その他 | 40 | quiz 20% assignments 20% |
成績評価の方法・基準（備考）
課題や試験のフィードバック方法
授業時間内で講評・解説の時間を設ける
課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）
アクティブ・ラーニングの実施内容
ディスカッション、ディベート／グループワーク
アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）
授業におけるICTの活用方法
実施しない
授業におけるICTの活用方法（その他の内容等）
実務経験のある教員による授業
いいえ
【実務経験有の場合】実務経験の内容
【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容
テキスト・参考文献等
Murphy, Raymond. Grammar in Use, Intermediate. 4th ed. Cambridge University Press, 2018.
ISBN: 978-1-108-44945-8