科目ナンバー

JU-BS2-001S

履修条件・関連科目等

授業で使用する言語

日本語

授業で使用する言語（その他の言語）

授業の概要

スポーツ推薦入学2年生が対象です。成書、文献を「読む」、レポートを「書く」、「発表する」ことを通じて、大学生として、あるいはその後社会人として、生きていくために必要なスキルや知的習慣を知る。

科目目的

自ら学ぶ力を養い、自らの意見をまとめ、発表する力を身につける。

到達目標

自己を高めることが、自身のスポーツキャリア、セカンドキャリアにつながるだけでなく、利他、社会貢献に及ぶことを感じられるようになる。

授業計画と内容

１．前期ガイダンス
２．自己をプレゼンする（学生群１）
３．自己をプレゼンする（学生群２）
４．日本語文献の検索と講読（概説）
５．英語文献の検索と講読（概説）
６．アスリートの著作を読む
７．アスリートの著作を紹介する
８．論文を書くために（構造の理解）
９．論文を書くために（テーマを選ぶ）
10．論文を書く（骨格をつくる）
11．論文を書く（目的と結論を書く）
12．論文を完成させる
13．論文のピアレビュー
14．前期まとめ

授業時間外の学修の内容

その他

授業時間外の学修の内容（その他の内容等）

授業用の専用ノートを用意し（タブレット可）、授業で学んだ内容や気づいたことを毎回記載する。提出は不要。

授業時間外の学修に必要な時間数／週

・毎週１回の授業が半期（前期または後期）または通年で完結するもの。１週間あたり４時間の学修を基本とします。
・毎週２回の授業が半期（前期または後期）で完結するもの。１週間あたり８時間の学修を基本とします。

成績評価の方法・基準

成績評価の方法・基準（備考）

試合、遠征等で授業を欠席した場合は、その都度レポート作成を指示する。それの提出をもって出席に替える。

課題や試験のフィードバック方法

授業時間内で講評・解説の時間を設ける

課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）

アクティブ・ラーニングの実施内容

PBL（課題解決型学習）／ディスカッション、ディベート／グループワーク／プレゼンテーション／実習、フィールドワーク

アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）

授業におけるICTの活用方法

実施しない

授業におけるICTの活用方法（その他の内容等）

実務経験のある教員による授業

はい

【実務経験有の場合】実務経験の内容

精神科医

【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容

心理学的視点を提供する

テキスト・参考文献等

以下の2冊を授業で使用する。毎回持参すること
１．『健康スポーツ５０講 』中央大学保健体育研究所（著、編集）2019/4/12 中央大学出版部
２．戸田山和久著「最新版　論文の教室」NHK出版　 IBSN 978-4-14-091272-0

その他特記事項

参考URL