科目ナンバー

JU-BS2-001S

履修条件・関連科目等

授業で使用する言語

日本語

授業で使用する言語（その他の言語）

授業の概要

戦争について、歴史、政治、経済、国際関係、文化などから幅広く考える。直接の対象は、2022年2月24日に始まったロシアによるウクライナ侵攻とする。

科目目的

大学生として身に付ておく必要がある基礎的な能力を身に付ける。すなわち、テキストを文脈をおさえて解釈し、考えたことを適切に言語化し、他者の議論に耳を傾けて理解できるようになることを目的とする。

到達目標

１．起きている事象につき、自分の身に引きつけずに考えられるようにする。
２．同じ現象が、立場によって異なる形で見えることを理解する。

授業計画と内容

１．ガイダンス
２．戦争の原因を探る：長期的な歴史から
３．戦争の原因を探る：紛争地域の実情から
４．戦争の原因を探る：安全保障問題から
５．戦争の原因を探る：より広い国際関係から
６．戦争勃発の経緯を見る：NATOの活動縮小に関する交渉
７．戦闘の推移
８．戦争に対するロシア国内の態度：エリート
９．戦争に対するロシア国内の態度：世論
１０．戦争をめぐる国際関係：対ロシア制裁とその影響
１１．戦争をめぐる国際関係：対ウクライナ援助
１２．戦争をめぐる国際関係：ロシアへの制裁に参加しない国々
１３．戦争をめぐる国際関係：戦後の安全保障
１４．総括・まとめ

授業時間外の学修の内容

指定したテキストやレジュメを事前に読み込むこと

授業時間外の学修の内容（その他の内容等）

授業時間外の学修に必要な時間数／週

・毎週１回の授業が半期（前期または後期）または通年で完結するもの。１週間あたり４時間の学修を基本とします。
・毎週２回の授業が半期（前期または後期）で完結するもの。１週間あたり８時間の学修を基本とします。

成績評価の方法・基準

成績評価の方法・基準（備考）

課題や試験のフィードバック方法

授業時間内で講評・解説の時間を設ける

課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）

アクティブ・ラーニングの実施内容

ディスカッション、ディベート／グループワーク／プレゼンテーション

アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）

授業におけるICTの活用方法

実施しない

授業におけるICTの活用方法（その他の内容等）

実務経験のある教員による授業

いいえ

【実務経験有の場合】実務経験の内容

【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容

テキスト・参考文献等

・テキスト
小泉悠『ウクライナ戦争』ちくま新書、2022年。
松里公孝『ウクライナ動乱』ちくま新書、2023年。
ほか、初回に指示・相談する。

その他特記事項

参考URL